Uso del análisis de aprendizajes en el aula invertida: una revisión sistemática

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alexandro Escudero-Nahón
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Guadalajara 2019
Schlagworte:	Educación aula invertida tecnología educativa revisión sistemática Análisis de los aprendizajes
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