Fidelidad en el uso de app para la resolución de ecuaciones diferenciales

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Alberto Camacho Ríos
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Guadalajara 2019
Subjects:	Educación TIC matemáticas aplicación móvil fenómeno didáctico tecnología educativa
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