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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2021
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68869704001 https://www.redalyc.org/journal/688/68869704001/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869704001/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869704001/68869704001.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68869704001/movil |
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Sommario:
- Competencias digitales del docente de bachillerato ante la enseñanza remota de emergencia María Obdulia González Fernández Educación tecnología formación docente Alfabetización digital educación remota de emergencia Se presenta un diagnóstico de las competencias digitales de docentes de bachillerato aplicadas a los principios de la enseñanza remota de emergencia por el Covid-19. Se analizó el grado de conocimiento a partir de las dimisiones de alfabetización tecnológica y las herramientas de comunicación, el uso de metodologías educativas con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la actitud frente al uso de la tecnología en la docencia y los niveles de capacitación docente. El presente estudio es de carácter cuantitativo descriptivo correlacional, y como instrumento se utilizó una encuesta tipo Likert, aplicada a 508 docentes de bachillerato. Los resultados demuestran que a inicios de la pandemia los profesores contaban con conocimientos respecto al uso de las redes sociales, el correo electrónico y los procesadores de texto; sin embargo, desconocían el uso de las plataformas educativas para una enseñanza virtual. Los niveles de asociación entre las variables demuestran que el desarrollo de sus competencias digitales se relaciona tanto con la institución de procedencia como con la edad de los docentes. Este trabajo ayudó a comprender el proceso que vivieron los profesores en el desarrollo de las competencias fundamentales para una enseñanza a distancia a través de los medios tecnológicos. 2021 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68869704001 https://www.redalyc.org/journal/688/68869704001/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869704001/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869704001/68869704001.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68869704001/movil 10.32870/Ap.v13n1.1991 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.1 Vol.13