Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68869729003 https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/68869729003.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/movil |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1866586784393068544 |
|---|---|
| author | Jorge Espinoza-Colón |
| author_facet | Jorge Espinoza-Colón |
| contents | Evaluación del proceso de aprendizaje de la competencia informativa en estudiantes universitarios Jorge Espinoza-Colón Luis Medina-Gual Educación motivación educación superior nivel de desempeño Alfabetización informacional El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un estudio sobre el proceso de aprendizaje de la competencia informativa en la Universidad José Vasconcelos, Oaxaca, México. Desde un enfoque de investigación cualitativo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas y solicitudes de dibujos, y se realizó la observación no participante de las prácticas de búsqueda de información de seis estudiantes. Como parte de los hallazgos se identifican cambios cuantitativos y cualitativos en los componentes declarativo, procedimental y actitudinal de la competencia, los cuales diferencian tres niveles de desempeño: bajo, medio y alto. Se concluye que el elemento clave para comprender el proceso de aprendizaje de la competencia se encuentra en su componente actitudinal, pues este determina la cantidad y el tipo de conocimientos declarativos, así como los procedimientos que el estudiante está dispuesto a desplegar de manera coordinada para buscar, evaluar y usar información a fin de lograr sus metas académicas. 2021 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68869729003 https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/68869729003.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/movil 10.32870/Ap.v13n2.2069 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.2 Vol.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68869729003 |
| language | es |
| publishDate | 2021 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
| spellingShingle | Evaluación del proceso de aprendizaje de la competencia informativa en estudiantes universitarios Jorge Espinoza-Colón Educación motivación educación superior nivel de desempeño Alfabetización informacional Evaluación del proceso de aprendizaje de la competencia informativa en estudiantes universitarios Jorge Espinoza-Colón Luis Medina-Gual Educación motivación educación superior nivel de desempeño Alfabetización informacional El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un estudio sobre el proceso de aprendizaje de la competencia informativa en la Universidad José Vasconcelos, Oaxaca, México. Desde un enfoque de investigación cualitativo, se aplicaron entrevistas semiestructuradas y solicitudes de dibujos, y se realizó la observación no participante de las prácticas de búsqueda de información de seis estudiantes. Como parte de los hallazgos se identifican cambios cuantitativos y cualitativos en los componentes declarativo, procedimental y actitudinal de la competencia, los cuales diferencian tres niveles de desempeño: bajo, medio y alto. Se concluye que el elemento clave para comprender el proceso de aprendizaje de la competencia se encuentra en su componente actitudinal, pues este determina la cantidad y el tipo de conocimientos declarativos, así como los procedimientos que el estudiante está dispuesto a desplegar de manera coordinada para buscar, evaluar y usar información a fin de lograr sus metas académicas. 2021 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68869729003 https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/68869729003.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/movil 10.32870/Ap.v13n2.2069 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.2 Vol.13 |
| title | Evaluación del proceso de aprendizaje de la competencia informativa en estudiantes universitarios |
| topic | Educación motivación educación superior nivel de desempeño Alfabetización informacional |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68869729003 https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/68869729003.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68869729003/movil |