Aseguramiento de la calidad y evaluación de programas y cursos en línea
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Guadalajara
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876427254132637696 |
|---|---|
| author | José Eduardo Perezchica Vega |
| author_facet | José Eduardo Perezchica Vega |
| contents | Aseguramiento de la calidad y evaluación de programas y cursos en línea José Eduardo Perezchica Vega Jesuán Adalberto Sepúlveda Rodríguez Karla Lariza Parra Encinas Educación educación superior diseño instruccional Aprendizaje electrónico evaluación de la calidad aseguramiento de la calidad El objetivo de este trabajo fue explorar las categorías, criterios e indicadores necesarios para evaluar la calidad de los programas educativos y el diseño instruccional de los cursos en modalidad en línea. Esto con la intención de generar indicadores o instrumentos para el aseguramiento de la calidad y su evaluación, que sirvan a fines intrínsecos al diseño instruccional, a la operación de los cursos objeto del diseño y a los programas educativos en esta modalidad, así como a fines administrativos en instituciones de educación superior. Para lo anterior, se examinaron distintos modelos y se revisó el contexto de los modelos oficiales de evaluación mexicanos. Por último, se integraron recomendaciones acordes a la situación de las instituciones de educación superior en México. 2024 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68879839011 https://www.redalyc.org/journal/688/68879839011/ https://www.redalyc.org/journal/688/68879839011/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68879839011/68879839011.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68879839011/movil 10.32870/Ap.v16n1.2472 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.1 Vol.16 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68879839011 |
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| publishDate | 2024 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
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