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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68879840007 https://www.redalyc.org/journal/688/68879840007/ https://www.redalyc.org/journal/688/68879840007/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68879840007/68879840007.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68879840007/movil |
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Table of Contents:
- Ambiente virtual de aprendizaje en la capacitación docente en investigación científica Claudia Carolina Lacruhy Enríquez Arturo González Torres María Luisa Pereira Hernández Educación ADDIE Aprendizaje en línea capacitación docente ambiente virtual de aprendizaje investigación centrada en un problema El objetivo de esta investigación fue evaluar el Taller de Diseño de Proyectos de Investigación Científica (TDPIC), dirigido al profesorado del Tecnológico Nacional de México (TECNM), y enfocado al modelo Research Desing Canvas para el diseño de proyectos de investigación. Este estudio de caso es intrínseco, con una metodología cuantitativa de alcance descriptivo y explicativo. El taller se realizó con un diseño instruccional siguiendo el modelo ADDIE en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA). Se consideró una muestra de 17 profesores que cursaron el taller, pertenecientes a cinco tecnológicos del TECNM. Al término de este se aplicó una encuesta a los participantes con la intención de medir su satisfacción ante los recursos digitales utilizados, la obtención de aprendizaje significativo y la comprensión del método explicado. La evaluación fue positiva, pues los profesores señalaron un alto grado de satisfacción en las diferentes dimensiones del taller. Se concluye que el TDPIC fue pertinente y favoreció el proceso de capacitación de los docentes participantes. 2024 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68879840007 https://www.redalyc.org/journal/688/68879840007/ https://www.redalyc.org/journal/688/68879840007/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68879840007/68879840007.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68879840007/movil 10.32870/Ap.v16n2.2544 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.2 Vol.16