Imagen de Portada

Desarrollo de habilidades lingüísticas a través de la subtitulación didáctica: una revisión sistemática

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Olivia Correa Larios
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de Guadalajara 2022
Materias:	Educación subtitulación traducción audiovisual enseñanza universitaria Enseñanza de lenguas extranjeras
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

El uso de subtítulos pasivos y activos en la enseñanza de lenguas extranjeras: una revisión de las posibilidades didácticas de ambos recursos
por: Gloria Torralba-Miralles
Publicado: (2020)

Situación actual de la traducción audiovisual en Colombia
por: Jeffersson David Orrego Carmona
Publicado: (2010)

Diseño y ejecución de un curso de pregrado sobre subtitulación
por: Iván Alejandro Villanueva Jordán
Publicado: (2016)

Desarrollo de una prueba de comprensión audiovisual
por: Juan Carlos Casañ Núnez
Publicado: (2016)

Traducción y enseñanza/aprendizaje de LE: enfoques posibles
por: Noêmia Guimarães Soares
Publicado: (2013)

Avance de la traducción audiovisual: desde los inicios hasta la era digital
por: David Orrego Carmona
Publicado: (2013)

UN MARCO TEÓRICO SOBRE EL USO DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN AUDIOVISUAL INTEGRADAS EN EL VÍDEO COMO SUBTÍTULOS: UN ESTUDIO MIXTO
por: JUAN CARLOS CASAÑ NÚÑEZ
Publicado: (2015)

Translation analysis of three conversation markers in peninsular Spanish (bueno, pues, vamos) through subtitling into Italian of the TV series «Las chicas del cable»
por: Trovato, Giuseppe
Publicado: (2023)

Fortaleciendo las habilidades productivas con CIRIPI: una secuencia didáctica establecida dentro del enfoque de aula inversa
por: Angélica Aguillón Lombana
Publicado: (2021)

Enseñanza-aprendizaje del español en Venezuela, Estados Unidos, Canadá y Brasil
por: José Amador Rojas Saavedra
Publicado: (2014)

Evolución del Español como lengua extranjera (ELE) en Vietnam
por: Hien Hau-Hoang
Publicado: (2012)

Tendencias globales y locales en la formación de docentes de lenguas extranjeras
por: Rosalba Cárdenas Ramos
Publicado: (2009)

Cambios en los estilos de aprendizaje inducidos por el uso de la web social
por: Jesús García Laborda
Publicado: (2010)

Un mundo lo más amueblado posible Propuesta de escritura en la enseñanza del alemán como lengua extranjera
por: Gloria Josephine Hiroko Ito Sugiyama
Publicado: (2006)

El inglés como lengua pivote en la traducción audiovisual: industria y profesión en España
por: José Fernando Carrero Martín
Publicado: (2023)

Interdependencia lingüística, transferencia y enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras
por: Leonor Salazar
Publicado: (2006)

Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera
por: Kuok Wa Chao Chao
Publicado: (2022)

Lecturas críticas de un mensaje cinematográfico
por: Cecilia Silva
Publicado: (2002)

La telecolaboración entre grupos heterogéneos en la clase de lengua extranjera
por: Mercedes López Santiago
Publicado: (2014)

Pensamiento y toma de decisiones interactivas del profesor novel de inglés ante los problemas prácticos que encuentra durante el periodo de iniciación profesional
por: Javier González Jiménez
Publicado: (2016)

El trabajo independiente en la enseñanza del Inglés y la Didáctica en el curso por encuentros
por: Aracelis Góngora-Perdomo
Publicado: (2013)

Los profesores de español segunda/lengua extranjera y las variedades: Identidad dialectal, actitudes y prácticas docentes
por: María Antonieta Andión
Publicado: (2013)

Application de l'étude comparée des genres discursifs à l'apprentissage du français des affaires et à l'activité traductionnelle
por: Alejandro Carmona Sandoval
Publicado: (2013)

El uso del portafolio en la enseñanza de lenguas extranjeras: perspectiva del docente
por: Ana Lucía Delmastro
Publicado: (2005)

Cultura para la formación de la competencia comunicativa intercultural: el enfoque formativo
por: Elisabet Areizaga
Publicado: (2001)

El valor de la traducción como herramienta didáctica en la enseñanza de latín
por: María Leonor Labarca Zerpa
Publicado: (2016)

Concepciones sobre la enseñanza de la lectura en una lengua extranjera en estudiantes de formación docente
por: Sandra Lobo
Publicado: (2008)

El aula presencial, semipresencial, virtual e invertida: Un estudio comparativo de métodos didácticos en la enseñanza de L2
por: Jeremy W. Bachelor
Publicado: (2019)

Percepción del estudiantado chileno de enseñanza secundaria hacia distintos tipos de Feedback Correctivo Oral (FCO) en errores de pronunciación: Un análisis cualitativo
por: Paula Francisca Orellana Marihuén
Publicado: (2021)

Neurociencia y bilingüismo: efecto del primer idioma
por: Germary Díaz-Sánchez
Publicado: (2013)

Español como lengua extranjera: Didácticas innovadoras
por: Katharyne Gutiérrez Rincón
Publicado: (2018)

La multimodalidad en el material didáctico de ELE: una perspectiva práctica
por: Maha Soliman
Publicado: (2022)

Teoría emergente sobre Formación y actualización en lectura en inglés como lengua extranjera en el nivel universitario: “¿Quiénes tienen miedo?”
por: Carlos Torrealba
Publicado: (2013)

Experiencia de implementación de la transversalidad en dos unidades de aprendizaje a nivel universitario
por: Sara Quintero Ramírez
Publicado: (2020)

La enseñanza conjunta en cursos de inglés en la Universidad Simón Bolívar-Sede del Litoral
por: Gladys Romero
Publicado: (2004)

Metodología para el entrenamiento linguo-didáctico de los maestros que imparten inglés en la Educación Primaria
por: Melexis Escalona Hernández
Publicado: (2010)

ENFOQUE BASADO EN TAREAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS
por: Jesús Martínez Quintana
Publicado: (2020)

Contenidos de cultura en las prácticas docentes y pedagógicas de lenguas extranjeras (PLE y ELE)
por: Ana Liza Bugnone
Publicado: (2019)

Algunas cuestiones sobre política educativa y la enseñanza de lenguas extranjeras durante el franquismo*
por: María Jesús Vera-Cazorla
Publicado: (2018)

Medios y redes sociales en la enseñanza-aprendizaje del inglés: valoraciones de estudiantes universitarios
por: Ricardo Ariza Covarrubias
Publicado: (2021)