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Evaluación de aprendizajes autorregulados en estudiantes universitarios. Análisis desde la educación en línea

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Katiuzka Flores Guerrero
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Guadalajara 2022
Sujets:	Educación motivación cursos en línea aprendizaje virtual estrategias cognitivas estudiante universitario
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