Copertina

Predictores en la satisfacción de gestionar recursos virtuales: el papel del aprendiz

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Renzo Fabrizzio Díaz-Camacho
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de Guadalajara 2022
Soggetti:	Educación análisis factorial aprendizaje en línea Satisfacción estudiantil estudiantes universitarios gestión de la calidad educativa
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

LA SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA INTERNACIONAL
di: Renzo Díaz-Camacho
Pubblicazione: (2022)

Logro personal: factor inherente a la satisfacción estudiantil universitaria
di: María del Carmen Sandoval Caraveo
Pubblicazione: (2016)

Contexto geográfico versus tecnología: una pugna que determina la satisfacción estudiantil con la educación virtual universitaria en Puno – Perú
di: Indira Gómez-Arteta
Pubblicazione: (2024)

STUDENT SATISFACTION IN VIRTUAL EDUCATION: A INTERNATIONAL SYSTEMATIC REVIEW
di: Díaz Camacho, Renzo Fabrizzio, et al.
Pubblicazione: (2021)

EL LÍDER EDUCATIVO Y EL ADIESTRAMIENTO COLABORATIVO EN LÍNEA EN UN COLEGIO DE PUNO, PERÚ
di: Noemi Chambi
Pubblicazione: (2022)

La retroalimentación en la escritura universitaria en pandemia. El caso de estudiantes ingresantes a carreras de ciencias médicas en Chile*
di: Liliana Vásquez-Rocca
Pubblicazione: (2024)

ANÁLISIS PSICOMÉTRICO CONFIRMATORIO DE LA MEDIDA MULTIDIMENSIONAL DEL TEST DE AUTOCONCEPTO FORMA 5 EN ESPAÑOL (AF5), EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE CHILE
di: Enrique Riquelme Mella
Pubblicazione: (2011)

Repercusiones de la pandemia: la inteligencia emocional como factor del desempeño universitario en entornos virtuales
di: Jesús Alejandro Aguilar Reyes
Pubblicazione: (2022)

Evaluación de aprendizajes autorregulados en estudiantes universitarios. Análisis desde la educación en línea
di: Katiuzka Flores Guerrero
Pubblicazione: (2022)

La satisfacción del estudiante como parte de la evaluación de la calidad de la Universidad del Papaloapan
di: Sarmiento Vázquez, Adelaida
Pubblicazione: (2017)

EVALUACIÓN DE CURSOS EN LÍNEA DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE: UN ANÁLISIS DE MÉTODOS MIXTOS
di: Katiuzka Flores Guerrero
Pubblicazione: (2019)

Google Workspace como plataforma b-learning. Análisis de las percepciones de los estudiantes universitarios de Comunicación
di: Inmaculada Martín-Herrera
Pubblicazione: (2021)

Elaboración y validación de un instrumento diagnóstico para la percepción de las competencias emocionales en estudiantes universitarios de educación
di: María Josefa Iglesias Cortizas
Pubblicazione: (2009)

Liderazgo directivo y su impacto en el aprendizaje estudiantil en instituciones educativas
di: Judith Soledad Yangali Vicente
Pubblicazione: (2020)

Influencia de la satisfacción con los estudios sobre la procrastinación académica en estudiantes de psicología: un estudio preliminar
di: Sergio Alexis Dominguez-Lara
Pubblicazione: (2017)

LAS HABILIDADES PARA LA EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UN ANÁLISIS MULTIVARIANTE
di: Duniesky Feitó Madrigal
Pubblicazione: (2018)

PRINCIPALES FACTORES ORGANIZATIVOS QUE INFLUYEN EN LA SATISFACCIÓN ESTUDIANTIL DE LAS UNIVERSIDADES
di: Andrés Palacio Fierro
Pubblicazione: (2017)

La acreditación y su aporte a la satisfacción estudiantil de las universidades públicas de Manabí- Ecuador
di: Rafer Henry Cruz Mera
Pubblicazione: (2019)

Validez del cuestionario Engagement to Academic Tasks Questionnaire en universitarios peruanos
di: Ricardo Navarro
Pubblicazione: (2023)

SATISFACCION ESTUDIANTIL DE LA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA PRODUCTIVIDAD FRUTÍCO LA DE FACIATEC DE LA UACH
di: Ileana Moreno Durán
Pubblicazione: (2016)

Adaptación y análisis de la estructura interna de la Escala de Sentido de Pertenencia Universitaria (ESPU) en estudiantes peruanos
di: Jossué Correa-Rojas
Pubblicazione: (2024)

Andragogía digital: necesidad de saber y papel de la experiencia en un Máster universitario en línea
di: Iluminada Sánchez-Domenech
Pubblicazione: (2024)

Satisfacción estudiantil en las maestrías de educación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
di: Silvio Romero-Ocas
Pubblicazione: (2021)

Bienestar psicológico en una muestra de estudiantes universitarios mexicanos
di: Jesús Ernesto Valenzuela Medina
Pubblicazione: (2015)

Propiedades psicométricas de la Escala de satisfacción laboral de Warr, Cook y Wall, versión en español
di: Alicia Boluarte
Pubblicazione: (2014)

Validación de la Encuesta sobre pareja y familia en el proyecto vital de los jóvenes
di: Ana María Martínez-Jerez
Pubblicazione: (2013)

Perfiles y trayectorias de los ingresantes a Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de La Plata
di: María Eugenia Vicente
Pubblicazione: (2014)

ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA DE LOS ALUMNOS DEL GRADO EN PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN SOCIAL, Y MAESTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y MAESTRO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UCM
di: Covadonga Ruiz de Miguel
Pubblicazione: (2015)

Propiedades psicométricas de la Utrecht Work Engagement Scale en estudiantes de educación
di: Javier Cachón-Zagalaz
Pubblicazione: (2018)

Escala de agencia personal en educación superior: diseño y validación
di: María de los Ángeles Maytorena Noriega
Pubblicazione: (2020)

Cuestionario para medir la importancia y satisfacción de los servicios universitarios desde la perspectiva estudiantil
di: Jimmy Zambrano R.
Pubblicazione: (2019)

Evaluación de la satisfacción de titulados de la carrera de psicología en Chile
di: Óscar Germán Espinoza Díaz
Pubblicazione: (2018)

Procrastinación académica entre estudiantes de cursos en línea. Validación de un cuestionario
di: Verónica García Martínez
Pubblicazione: (2019)

Percepción de la calidad en la prestación de servicios de salud con un enfoque seis sigma
di: Miguel Oswaldo Pérez Pulido
Pubblicazione: (2018)

Una mirada longitudinal: ¿Es el “Docentia” útil para la evaluación del profesorado universitario?
di: Rosa Isla-Díaz
Pubblicazione: (2018)

Relaciones de las dificultades de regulación emocional y los factores de personalidad con la satisfacción vital de estudiantes universitarios
di: Nelson Castro
Pubblicazione: (2021)

Estado anímico y juicios de satisfacción académica: infusión afectiva analizada mediante redes semánticas
di: Pablo Ezequiel Flores-Kanter
Pubblicazione: (2017)

Propiedades psicométricas de la Escala de Resiliencia (ER-14) en estudiantes universitarios de Lima, Perú
di: Karla Gonzales-Ramirez
Pubblicazione: (2023)

Validación del Cuestionario de Regulación Emocional Cognitiva en Universitarios de Córdoba, Argentina
di: Leonardo Adrián Medrano
Pubblicazione: (2013)

ACTITUDES HACIA LAS TIC Y ADAPTACIÓN AL APRENDIZAJE VIRTUAL EN CONTEXTO COVID-19, ALUMNOS EN CHILE QUE INGRESAN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR
di: Rosa Eliana Romero Alonso
Pubblicazione: (2021)