Salvato in:
| Autore principale: | Julio César Berthely Barrios |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68880242003 https://www.redalyc.org/journal/688/68880242003/ https://www.redalyc.org/journal/688/68880242003/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68880242003/68880242003.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68880242003/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Nivel de interacción de los estudiantes de inglés como lengua extranjera
di: Adrianyi Goitía
Pubblicazione: (2009)
di: Adrianyi Goitía
Pubblicazione: (2009)
Creación de objetos virtuales de aprendizaje para el desarrollo de competencias tecnológicas y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera* **
di: Delcy Carolina Parra Diettes
Pubblicazione: (2022)
di: Delcy Carolina Parra Diettes
Pubblicazione: (2022)
Construcción de conocimientos en el aula de inglés como lengua extranjera
di: Faylenys Alexandra García Martínez
Pubblicazione: (2009)
di: Faylenys Alexandra García Martínez
Pubblicazione: (2009)
Entornos virtuales y gamificación en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
di: Estrella Rocio Landaverde
Pubblicazione: (2025)
di: Estrella Rocio Landaverde
Pubblicazione: (2025)
Creencias de futuros y futuras docentes de inglés en Chile sobre las competencias del profesorado de inglés como lengua extranjera
di: Eladio Donoso
Pubblicazione: (2021)
di: Eladio Donoso
Pubblicazione: (2021)
Influencia cultural en la motivación para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
di: Laura Beltrán Arias
Pubblicazione: (2015)
di: Laura Beltrán Arias
Pubblicazione: (2015)
El principio y efecto de redundancia en la retención y transferencia de expresiones idiomáticas en inglés como lengua extranjera
di: Miguel Farías Farías
Pubblicazione: (2013)
di: Miguel Farías Farías
Pubblicazione: (2013)
Aprendizaje compartido: enfoque didáctico basado en entornos sociotécnicos colaborativos para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
di: Alba Milena Rios Díaz
Pubblicazione: (2023)
di: Alba Milena Rios Díaz
Pubblicazione: (2023)
Implementando la instrucción diferenciada en el aula de clase de idioma extranjero
di: Heidi Marriott Toledo
Pubblicazione: (2018)
di: Heidi Marriott Toledo
Pubblicazione: (2018)
Incidencia de la lectura en el vocabulario en lengua materna y extranjera
di: Inmaculada-Clotilde Santos-Díaz
Pubblicazione: (2017)
di: Inmaculada-Clotilde Santos-Díaz
Pubblicazione: (2017)
Sexo y vocabulario: relación en escolares habaneros
di: Lidia Ester Cuba Vega
Pubblicazione: (2016)
di: Lidia Ester Cuba Vega
Pubblicazione: (2016)
Orientación normativa en diccionarios monolingües de inglés como lengua extranjera
di: Félix Bugueño Miranda
Pubblicazione: (2020)
di: Félix Bugueño Miranda
Pubblicazione: (2020)
Medios y redes sociales en la enseñanza-aprendizaje del inglés: valoraciones de estudiantes universitarios
di: Ricardo Ariza Covarrubias
Pubblicazione: (2021)
di: Ricardo Ariza Covarrubias
Pubblicazione: (2021)
Factores que influyen en la elección de enseñar inglés como lengua extranjera en escuelas primarias públicas en Colombia
di: Pamela Londoño Bonilla
Pubblicazione: (2022)
di: Pamela Londoño Bonilla
Pubblicazione: (2022)
Factores que influyen en el aprendizaje del inglés de los bachilleres de Pasto, Colombia
di: Jesús Alirio Bastidas-A.
Pubblicazione: (2020)
di: Jesús Alirio Bastidas-A.
Pubblicazione: (2020)
Utilización de una herramienta TIC para la enseñanza del inglés en un contexto rural
di: Andrea Lizasoain C.
Pubblicazione: (2018)
di: Andrea Lizasoain C.
Pubblicazione: (2018)
¿Cuál es el input lingüístico al que se exponen los aprendices de inglés como lengua extranjera? Un estudio comparativo en el contexto mexicano
di: Edith Hernández-Méndez
Pubblicazione: (2021)
di: Edith Hernández-Méndez
Pubblicazione: (2021)
Uso de estrategias metacognitivas de estudiantes de inglés en curso pre-universitario
di: Silvia I. PEREIRA R.
Pubblicazione: (2008)
di: Silvia I. PEREIRA R.
Pubblicazione: (2008)
Flipping the classroom: developing teaching skills for future in-service english teachers
di: Heidi Marlen Marriott Toledo
Pubblicazione: (2017)
di: Heidi Marlen Marriott Toledo
Pubblicazione: (2017)
Linguistic Awareness of the Prepositional Phrase Complexities in the English as a Foreign Language Context
di: Chinger Enrique Zapata-Leal
Pubblicazione: (2021)
di: Chinger Enrique Zapata-Leal
Pubblicazione: (2021)
La propaganda radial como experiencia cultural para desarrollar la competencia comunicativa en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
di: Marcela del Campo M.
Pubblicazione: (2007)
di: Marcela del Campo M.
Pubblicazione: (2007)
e-Círculo Literario aplicado en la clase de inglés. Una innovación educativa después del terremoto de 2016 en Ecuador
di: Jhonny Saulo Villafuerte Holguín
Pubblicazione: (2017)
di: Jhonny Saulo Villafuerte Holguín
Pubblicazione: (2017)
Profesor y portafolio en la consolidación de una cultura de la evaluación-como-aprendizaje
di: Edgar Picón-Jácome
Pubblicazione: (2021)
di: Edgar Picón-Jácome
Pubblicazione: (2021)
Representaciones de los docentes de inglés sobre el proceso de formación integral: ¿qué descripción ofrecen de ella?
di: Ana Elsy Díaz Monsalve
Pubblicazione: (2010)
di: Ana Elsy Díaz Monsalve
Pubblicazione: (2010)
Promoción de la fluidez y precisión oral en inglés a través del role play
di: Jocelyn Cuitiño Ojeda
Pubblicazione: (2019)
di: Jocelyn Cuitiño Ojeda
Pubblicazione: (2019)
Diagnóstico de la competencia comunicativa en inglés de un grupo de escolares chilenos: puntos de encuentro con su perfil estratégico
di: María Gabriela Sanhueza Jara
Pubblicazione: (2012)
di: María Gabriela Sanhueza Jara
Pubblicazione: (2012)
El concepto de hablante nativo en el discurso de profesores de inglés (Argentina)*
di: Thalita Camargo Angelucci
Pubblicazione: (2021)
di: Thalita Camargo Angelucci
Pubblicazione: (2021)
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN UN WIKI PARA EL DESARROLLO DE LA DESTREZA ESCRITA EN ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
di: Emively Piña
Pubblicazione: (2009)
di: Emively Piña
Pubblicazione: (2009)
Longman Preparation Course for the TOEFL Test : IBT / Deborah Phillips
di: Phillips, Deborah
Pubblicazione: (2006)
di: Phillips, Deborah
Pubblicazione: (2006)
THE USE OF ENGLISH ARTICLES BY A GROUP OF EFL LEARNERS
di: Leyla Hasbún Hasbún
Pubblicazione: (2009)
di: Leyla Hasbún Hasbún
Pubblicazione: (2009)
Viabilidad de la informatización del examen lengua extranjera de las Pruebas de Acceso a la Universidad
di: Ana Sevilla Pavón
Pubblicazione: (2016)
di: Ana Sevilla Pavón
Pubblicazione: (2016)
Estrategias didácticas para la enseñanza de inglés como lengua extranjera (EFL) dirigidas a estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
di: Gabriela De La Cruz
Pubblicazione: (2020)
di: Gabriela De La Cruz
Pubblicazione: (2020)
Implementación de una unidad didáctica basada en el aprendizaje del inglés para fines específicos en el área de gastronomía y hotelería
di: Carmen Gloria Garrido Barra
Pubblicazione: (2016)
di: Carmen Gloria Garrido Barra
Pubblicazione: (2016)
EL PODCAST COMO INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
di: Carmen T. Chacón
Pubblicazione: (2011)
di: Carmen T. Chacón
Pubblicazione: (2011)
CONCEPCIONES DE LA BUENA ENSENANZA EN LOS RELATOS DOCENTES: LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE INGLÉS
di: LUIS PORTA
Pubblicazione: (2006)
di: LUIS PORTA
Pubblicazione: (2006)
Estudio multidimensional de la oralidad a partir de los textos escolares para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
di: Paola King
Pubblicazione: (2007)
di: Paola King
Pubblicazione: (2007)
Medición de la auto-percepción de competencias narrativas orales y la ansiedad en el contexto EFL
di: Günter Faber
Pubblicazione: (2012)
di: Günter Faber
Pubblicazione: (2012)
Creencias sobre el aprendizaje de una lengua extranjera en el contexto universitario
di: Juan Fernando Gómez Paniagua
Pubblicazione: (2017)
di: Juan Fernando Gómez Paniagua
Pubblicazione: (2017)
Pensamiento crítico y comprensión de la lectura en un curso de inglés como lengua extranjera
di: Nelly Yiveline Fernández de Morgado
Pubblicazione: (2016)
di: Nelly Yiveline Fernández de Morgado
Pubblicazione: (2016)
Cambridge preparation for the TOEFL Test / Jolene Gear, Robert Gear
di: Gear, Jolene
Pubblicazione: (2002)
di: Gear, Jolene
Pubblicazione: (2002)
Documenti analoghi
-
Nivel de interacción de los estudiantes de inglés como lengua extranjera
di: Adrianyi Goitía
Pubblicazione: (2009) -
Creación de objetos virtuales de aprendizaje para el desarrollo de competencias tecnológicas y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera* **
di: Delcy Carolina Parra Diettes
Pubblicazione: (2022) -
Construcción de conocimientos en el aula de inglés como lengua extranjera
di: Faylenys Alexandra García Martínez
Pubblicazione: (2009) -
Entornos virtuales y gamificación en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
di: Estrella Rocio Landaverde
Pubblicazione: (2025) -
Creencias de futuros y futuras docentes de inglés en Chile sobre las competencias del profesorado de inglés como lengua extranjera
di: Eladio Donoso
Pubblicazione: (2021)