A telecollaborative approach to foster students' critical thinking skills

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Aysel Saricaoglu
Format:	Artículo científico
Langue:	en
Publié:	Yildiz Teknik Üniversitesi 2021
Sujets:	Educación Telecollaboration student perceptions developing arguments critical thinking skills
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