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Exploring factors impeding English language instructors from research engagement at tertiary level in Türkiye

Fuente: Redalyc
Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vildan Inci-Kavak
Formato: Artículo científico
Lenguaje:en
Publicado: Yildiz Teknik Üniversitesi 2022
Materias:
Educación
teacher
researcher
reflection
research engagement
Language instructors
Acceso en línea:
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https://www.redalyc.org/journal/6889/688974207001/
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https://www.redalyc.org/journal/6889/688974207001/688974207001.epub
https://www.redalyc.org/journal/6889/688974207001/movil
https://doi.org/10.14744/felt.2022.4.3.1

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