Using corpora for language teaching and assessment in L2 writing: A narrative review

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ömer Faruk Kaya
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Yildiz Teknik Üniversitesi 2022
Schlagworte:	Educación Data Corpus Learner Corpus driven learning Academic writing
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