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Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Maather AlRawi
Natura: Artículo científico
Lingua:en
Pubblicazione: Yildiz Teknik Üniversitesi 2022
Soggetti:
Educación
Error Analysis
learner language
sources of errors
grammatical errors
teachers’ language
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=688974207005
https://www.redalyc.org/journal/6889/688974207005/
https://www.redalyc.org/journal/6889/688974207005/html/
https://www.redalyc.org/journal/6889/688974207005/688974207005.epub
https://www.redalyc.org/journal/6889/688974207005/movil
https://doi.org/10.14744/felt.2022.4.3.5
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https://doi.org/10.14744/felt.2022.4.3.5

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