Is teacher’s English good enough?: A case study of Saudi teacher spoken language

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Maather AlRawi
Format:	Artículo científico
Sprache:	en
Veröffentlicht:	Yildiz Teknik Üniversitesi 2022
Schlagworte:	Educación Error Analysis learner language sources of errors grammatical errors teachers’ language
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