Is teacher’s English good enough?: A case study of Saudi teacher spoken language

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Maather AlRawi
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Yildiz Teknik Üniversitesi 2022
Soggetti:	Educación Error Analysis learner language sources of errors grammatical errors teachers’ language
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