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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Mauro Carbonari
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Rosario 2010
Schlagworte:	Educación Currículum Formación docente Cambio curricular espacios innovadores Participación simbólica
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=689778293020
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