Saved in:
| Main Author: | Mariana Beatriz Nemcovsky |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Nacional de Rosario
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=689778297010 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Política educativa, violencia y convivencia escolar. La experiencia en dos escuelas*
by: Adriana Carro Olvera
Published: (2020)
by: Adriana Carro Olvera
Published: (2020)
Desafiar la exclusión escolar a partir de las formas pedagógico-organizativas. El caso de una escuela secundaria dependiente de UUNN
by: María Rosa Misuraca
Published: (2018)
by: María Rosa Misuraca
Published: (2018)
Ramírez Hernández, Irazema, comp. 2016. Voces de la inclusión. Interpelaciones y críticas a la idea de “Inclusión” escolar. Buenos Aires: Praxis Editorial; México: Benemérita Escuela Normal Veracruzana, 491 p
by: Betsy Soto Pérez
Published: (2017)
by: Betsy Soto Pérez
Published: (2017)
EL CICLO DE LAS POLÍTICAS COMO ENFOQUE TEÓRICO Y METODOLÓGICO PARA EL ESTUDIO DE PROGRAMAS DE TERMINALIDAD EDUCATIVA EN ARGENTINA: recepción y puesta en acto del Plan FinEs
by: Mariana Correa
Published: (2020)
by: Mariana Correa
Published: (2020)
Secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en el norte de Argentina: democratización, inclusión y problemas éticos
by: Lorena Elizabet Sánchez
Published: (2015)
by: Lorena Elizabet Sánchez
Published: (2015)
La reforma de la escuela media: un anhelo frustrado
by: GUILLERMINA TIRAMONTI
Published: (2015)
by: GUILLERMINA TIRAMONTI
Published: (2015)
Inclusión digital educativa en escuelas secundarias argentinas. Un estudio evaluativo
by: Viviana Macchiarola
Published: (2018)
by: Viviana Macchiarola
Published: (2018)
Población infantil víctima del conflicto armado en Colombia Dinámicas de subjetivación e inclusión en un escenario escolar
by: Ángela Victoria Vera Márquez
Published: (2014)
by: Ángela Victoria Vera Márquez
Published: (2014)
Entre la exclusión y el rescate. Un estudio antropológico en torno a la implementación de programas socioeducativos
by: María Paula Montesinos
Published: (2009)
by: María Paula Montesinos
Published: (2009)
LOS PROCESOS DE DISPUTA EN LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS REFERIDAS AL TRABAJO EN EL NIVEL SECUNDARIO DE LA PROVINCIA DEL NEUQUÉN: EL CASO DE LOS PLANES DE MEJORA INSTITUCIONAL: UN ANÁLISIS PRELIMINAR
by: Natalia Noemí Fernández
Published: (2017)
by: Natalia Noemí Fernández
Published: (2017)
El mejoramiento institucional de las escuelas normales en el gobierno del cambio
by: Catalina Gutiérrez López
Published: (2006)
by: Catalina Gutiérrez López
Published: (2006)
LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA UNIDAD PEDAGÓGICA DE 1º Y 2º GRADO EN LA PROVINCIA DE CÓRDOBA. CONDICIONES PREVIAS Y DESAFÍOS A FUTURO
by: Mónica del Valle UANINI
Published: (2016)
by: Mónica del Valle UANINI
Published: (2016)
ESCUELAS SECUNDARIAS: FORMATO, CONOCIMIENTOS E INCLUSIÓN
by: Alicia Raquel Alderete
Published: (2012)
by: Alicia Raquel Alderete
Published: (2012)
Desafíos de la educación inclusiva e igualdad escolar en instituciones educativas peruanas
by: Katy Carmen Mesias Crespin
Published: (2023)
by: Katy Carmen Mesias Crespin
Published: (2023)
LA CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA EN LA ESCUELA SECUNDARIA: CONVIVENCIA, REGULACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN JUVENIL Y NUEVAS DINÁMICAS DE DESIGUALDAD
by: Pedro Núñez
Published: (2014)
by: Pedro Núñez
Published: (2014)
El Derecho a la Universidad en Argentina: Una Mirada Desde la Igualdad y el Reconocimiento del Otro
by: ESTELA M. MIRANDA
Published: (2018)
by: ESTELA M. MIRANDA
Published: (2018)
Resistencias a la inclusión en las escuelas chilenas en el contexto de la Ley de Inclusión.
by: Juan Cornejo-Espejo
Published: (2023)
by: Juan Cornejo-Espejo
Published: (2023)
Las Escuelas Normales colombianas y la formación de maestros en el siglo XIX
by: Miryam Báez Osorio
Published: (2005)
by: Miryam Báez Osorio
Published: (2005)
ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS DE EDUCACIÓN EN LAS LUCHAS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN MÉXICO
by: Bruno Baronnet
Published: (2017)
by: Bruno Baronnet
Published: (2017)
PRÁCTICAS INCLUSIVAS EN EL NIVEL SECUNDARIO LA EXPERIENCIA DESDE LA PERSPECTIVA DE UNA ESTUDIANTE CON DISCAPACIDAD
by: Silvia Dubrovsky
Published: (2019)
by: Silvia Dubrovsky
Published: (2019)
Dos temas cruciales para la agenda mexicana de Educación Superior: Educación Privada y Equidad e Inclusión
by: DINORAH MILLER
Published: (2015)
by: DINORAH MILLER
Published: (2015)
Inclusión educativa por interculturalidad: implicaciones para la educación de la niñez indígena
by: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Published: (2017)
by: Rosa Guadalupe Mendoza Zuany
Published: (2017)
Los cambios en el formato de la escuela secundaria argentina: por qué son necesarios, por qué son tan difíciles
by: FLAVIA TERIGI
Published: (2008)
by: FLAVIA TERIGI
Published: (2008)
La irrevocable voluntad de igualdad o la escuela venezolana en la transición postliberal. Iniciativas, tensiones y conflictos
by: RAMÓN CASANOVA
Published: (2008)
by: RAMÓN CASANOVA
Published: (2008)
LO QUE LA PANDEMIA NOS QUITÓ: RELATOS DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN TIEMPOS DE COVID-19
by: Cintia Schwamberger
Published: (2022)
by: Cintia Schwamberger
Published: (2022)
LA ESCUELA COMO CONTEXTO VITAL, LA NUEVA RURALIDAD: UN PRETEXTO PARA INCLUIR-NOS
by: María Eugenia Maldonado
Published: (2012)
by: María Eugenia Maldonado
Published: (2012)
Devenir escuela colador: dinámicas de escolarización de estudiantes con discapacidad en contexto de pobreza urbana de la Región Metropolitana de Buenos Aires.
by: Silvia Grinberg
Published: (2020)
by: Silvia Grinberg
Published: (2020)
Transitar la obligatoriedad en la escuela secundaria rural: desafíos en la región pampeana
by: NATALIA CUCHAN
Published: (2022)
by: NATALIA CUCHAN
Published: (2022)
Implementación de políticas de inclusión educativa. El caso del Plan Vuelvo a Estudiar
by: Silvia Alucin
Published: (2021)
by: Silvia Alucin
Published: (2021)
Cadenas, redes y relaciones en la política de formación de los docentes en servicio 2018-2024
by: Catalina Inclán Espinosa
Published: (2024)
by: Catalina Inclán Espinosa
Published: (2024)
EL SISTEMA EDUCATIVO COMO MURALLA. ¿DIRECTORES GENDARMES?
by: Analia Umpierrez
Published: (2012)
by: Analia Umpierrez
Published: (2012)
Fragmentación educativa en el campo docente: acerca de criterios de selección de profesores en escuelas medias de la Ciudad de Buenos Aires
by: Nadina Poliak
Published: (2009)
by: Nadina Poliak
Published: (2009)
MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: PROPUESTA DE INDICADORES
by: María José Navarro-Montaño
Published: (2017)
by: María José Navarro-Montaño
Published: (2017)
Teorías que promueven la inclusión educativa
by: Dulce María Martín González
Published: (2017)
by: Dulce María Martín González
Published: (2017)
Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa
by: Patricia Batista Sardain
Published: (2019)
by: Patricia Batista Sardain
Published: (2019)
INCLUSIÓN SOCIO-EDUCATIVA Y PANDEMIA. APORTES DE LA TEORÍA DE LA ACTIVIDAD HISTÓRICO-CULTURAL PARA LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
by: Javier Noriega
Published: (2022)
by: Javier Noriega
Published: (2022)
ESCUELA SECUNDARIA Y FORMACIÓN DOCENTE SENTIDOS DE LA OBLIGATORIEDAD EN ESTUDIANTES DE PROFESORADO
by: Luciano De Marco
Published: (2021)
by: Luciano De Marco
Published: (2021)
La atención a la diversidad: la educación inclusiva
by: Andrés ESCARBAJAL FRUTOS
Published: (2012)
by: Andrés ESCARBAJAL FRUTOS
Published: (2012)
Condiciones, procesos y circunstancias que permiten avanzar hacia la inclusión educativa: retomando las aportaciones de la experiencia canadiense
by: Odet Moliner García
Published: (2008)
by: Odet Moliner García
Published: (2008)
INCLUSIÓN SOCIAL EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ECUATORIANAS
by: Verónica Jacqueline Guamán Gómez
Published: (2019)
by: Verónica Jacqueline Guamán Gómez
Published: (2019)
Similar Items
-
Política educativa, violencia y convivencia escolar. La experiencia en dos escuelas*
by: Adriana Carro Olvera
Published: (2020) -
Desafiar la exclusión escolar a partir de las formas pedagógico-organizativas. El caso de una escuela secundaria dependiente de UUNN
by: María Rosa Misuraca
Published: (2018) -
Ramírez Hernández, Irazema, comp. 2016. Voces de la inclusión. Interpelaciones y críticas a la idea de “Inclusión” escolar. Buenos Aires: Praxis Editorial; México: Benemérita Escuela Normal Veracruzana, 491 p
by: Betsy Soto Pérez
Published: (2017) -
EL CICLO DE LAS POLÍTICAS COMO ENFOQUE TEÓRICO Y METODOLÓGICO PARA EL ESTUDIO DE PROGRAMAS DE TERMINALIDAD EDUCATIVA EN ARGENTINA: recepción y puesta en acto del Plan FinEs
by: Mariana Correa
Published: (2020) -
Secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en el norte de Argentina: democratización, inclusión y problemas éticos
by: Lorena Elizabet Sánchez
Published: (2015)