LA MÚSICA EN TERRITORIO ESCOLAR PRIMARIO: REFLEXIONES SOBRE LAS TRADICIONES PEDAGÓGICAS Y EL DEBATE SOBRE LA INTENCIÓN DE LA ESCUELA POR LA MÚSICA Y LA INTENCIÓN DE LA MÚSICA POR LA ESCUELA
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Nacional de Rosario
2015
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
LA CULTURA ESCOLAR Y EL OFICIO DE MAESTRO
par: Martín Fraile
Publié: (2015)
par: Martín Fraile
Publié: (2015)
INTEGRACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA MÚSICA: UNA PERSPECTIVA DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA
par: Manuel Antonio Pérez Herrera
Publié: (2009)
par: Manuel Antonio Pérez Herrera
Publié: (2009)
LA ATENCIÓN EFICIENTE AL GRADO PREESCOLAR DE LA ESCUELA PRIMARIA
par: Juana María Vázquez Vázquez
Publié: (2015)
par: Juana María Vázquez Vázquez
Publié: (2015)
La escuela modelo: Microhistoria de un centro escolar / Fernando Sandoval Gutierrez
par: Sandoval Gutierrez, Fernando
par: Sandoval Gutierrez, Fernando
Escuela secundaria: currículo, saberes y prácticas en contexto
par: Horacio Ademar Ferreyra
Publié: (2018)
par: Horacio Ademar Ferreyra
Publié: (2018)
Los números racionales en los currículos de Educación General Básica de Chile (1974-2012)
par: Camila González-Peñaloza
Publié: (2023)
par: Camila González-Peñaloza
Publié: (2023)
DESDE LAS ESCUELAS PRIMARIAS A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS CAMPESINAS. LUCHAS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN CÓRDOBA, ARGENTINA
par: Elisa Cragnolino
Publié: (2017)
par: Elisa Cragnolino
Publié: (2017)
LA EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA COSTARRICENSE
par: Marielos Murillo Rojas
Publié: (2008)
par: Marielos Murillo Rojas
Publié: (2008)
Families, schools, and primary school learning. Evidence for Argentina and Colombia in an international perspective / Ludger Wößmann, Thomas Fuchs
par: Wößmann, Ludger
Publié: (2005)
par: Wößmann, Ludger
Publié: (2005)
EDUCACIÓN DEL CUERPO, ESCOLARIZACIÓN Y MODERNIDAD : APUNTAMIENTOS SUELTOS
par: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publié: (2007)
par: Marcus Aurelio Taborda de Oliveira
Publié: (2007)
Base Nacional Comum Curricular para a educação infantil: entre desafios e possibilidades dos campos de experiência educativa
par: Luciane Pandini-Simiano
Publié: (2016)
par: Luciane Pandini-Simiano
Publié: (2016)
Environmental education in Tobago ’s primary schools : a case study of coral reef education / Armstrong H. G
par: Armstrong, H. G
Publié: (2005)
par: Armstrong, H. G
Publié: (2005)
Entre montañas y nogales: la historia de la escuela primaria rural “niños héroes” de el pueblito, Santa María del Río, México
par: Rosa Elena Salazar Meléndez
Publié: (2022)
par: Rosa Elena Salazar Meléndez
Publié: (2022)
EL CONCEPTO DE SALUD EN LOS CONTENIDOS ESCOLARES: LA PROPUESTA DE LA PROVINCIA DE JUJUY PARA EL PRIMER NIVEL EDUCATIVO
par: Beatriz Bruce
Publié: (2004)
par: Beatriz Bruce
Publié: (2004)
El proyecto educativo en las escuelas francesas: retos profesionales para la transformación de la escuela
par: Rosa Orellana Fernández
Publié: (2019)
par: Rosa Orellana Fernández
Publié: (2019)
Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
par: Melania Monge Rodríguez
Publié: (2017)
par: Melania Monge Rodríguez
Publié: (2017)
Los Programas De Enseñanza Primaria De 1938. Un Currículo (Inédito) Para La Escuela Del Nuevo Estado
par: José Ramón López Bausela
Publié: (2014)
par: José Ramón López Bausela
Publié: (2014)
La identidad con el entorno rural en la superación profesional del director de primaria
par: Xiomary Camacho Gómez
Publié: (2019)
par: Xiomary Camacho Gómez
Publié: (2019)
La comprensión y la mejora de los centros educativos a través del análisis de sus proyectos de dirección: el caso de Córdoba (España)
par: Sonia García-Segura
Publié: (2023)
par: Sonia García-Segura
Publié: (2023)
UN NUEVO DESAFÍO: SOBREVIVIR A LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA
par: Diana Milstein
Publié: (2004)
par: Diana Milstein
Publié: (2004)
Condiciones laborales de docentes de educación primaria
par: RICARDO FUENTES REZA
Publié: (2014)
par: RICARDO FUENTES REZA
Publié: (2014)
AS ESTRUTURAS ADITIVAS NAS SÉRIES INÍCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DIAGNÓSTICO EM CONTEXTOS DIFERENTES
par: Tânia Maria Mendonça
Publié: (2007)
par: Tânia Maria Mendonça
Publié: (2007)
Homogeneizar la práctica de la modelación: un reto del sistema educativo colombiano
par: Julián Alejandro Olarte García
Publié: (2020)
par: Julián Alejandro Olarte García
Publié: (2020)
Un estudio de caso sobre la idealización y representación de la familia en los centros educativos
par: José Antonio Rodríguez-Mena
Publié: (2018)
par: José Antonio Rodríguez-Mena
Publié: (2018)
Implicaciones del uso del método en José de la Luz y Caballero
par: Lázara Anaís Granados-Guerra
Publié: (2013)
par: Lázara Anaís Granados-Guerra
Publié: (2013)
Course design : a guide to curriculum development for teachers / George J. Posner, Alan N. Rudnitsky
par: Posner, George J
Publié: (1997)
par: Posner, George J
Publié: (1997)
LA ORTOGRAFÍA ESPAÑOLA Y SU DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
par: Marielos Murillo Rojas
Publié: (2013)
par: Marielos Murillo Rojas
Publié: (2013)
ESCUELA Y CIUDADANÍA: REFLEXIONES DESDE LAS SIGNIFICACIONES IMAGINARIAS Y LA AUTOREFLEXIVIDAD
par: Deibar René Hurtado Herrera
Publié: (2007)
par: Deibar René Hurtado Herrera
Publié: (2007)
EL TRABAJO CURRICULAR EN LA ESCUELA MULTIGRADO: UNA EXIGENCIA ACTUAL PARA LA DIRECCIÓN DEL APRENDIZAJE
par: Mavis Morales Pérez
Publié: (2009)
par: Mavis Morales Pérez
Publié: (2009)
Monitoring the health environment in Ukrainian primary schools
par: Daniil Shmatkov
Publié: (2020)
par: Daniil Shmatkov
Publié: (2020)
Actualidad de la renovación pedagógica en la Comunidad de Madrid: un estudio a través de centros escolares representativos
par: Francisco Javier Pericacho Gómez
Publié: (2018)
par: Francisco Javier Pericacho Gómez
Publié: (2018)
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE EL ROL DE LA FAMILIA EN LA ESCUELA QUE CONSTRUYEN LOS ESTUDIANTES Y LAS FAMILIAS
par: Iván Dario Moreno Acero
Publié: (2016)
par: Iván Dario Moreno Acero
Publié: (2016)
Aplicación del método de inversión usando mínimos cuadrados (dls) para el procesamiento de sondeos eléctricos verticales en Campo Escuela Colorado (Santander) – caso de estudio
par: Y. P. Goyes Peñafiel
Publié: (2016)
par: Y. P. Goyes Peñafiel
Publié: (2016)
LA NIÑEZ EN LA ESCUELA: UNA HISTORIA DE PODER, CONTROL Y DESARROLLO
par: Melissa Estefanía Cruz Puerto
Publié: (2015)
par: Melissa Estefanía Cruz Puerto
Publié: (2015)
Evaluación del diseño curricular por competencias Especialidad Educación Primaria y la gestión en el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, Los Teques
par: Ana Yelena Guárate de Hernández
Publié: (2021)
par: Ana Yelena Guárate de Hernández
Publié: (2021)
EL DESARROLLO DEL AUTOCONCEPTO EN NIÑOS Y NIÑAS Y SU RELACIÓN CON LA INTERACCIÓN SOCIAL EN LA INFANCIA
par: LILIA ANGÉLICA CAMPO TERNERA
Publié: (2014)
par: LILIA ANGÉLICA CAMPO TERNERA
Publié: (2014)
Evidencia de Deducciones Erróneas y sus Posibles Efectos en el Aprendizaje Inicial del Concepto de Célula en la Escuela Primaria
par: Valeria Carolina Edelsztein
Publié: (2020)
par: Valeria Carolina Edelsztein
Publié: (2020)
A 10 años de la implementación de la Jornada Completa en escuelas de la provincia de Río Negro. Algunas notas sobre el estado actual en San Carlos de Bariloche
par: Noemi Cristina Souza
Publié: (2025)
par: Noemi Cristina Souza
Publié: (2025)
Una mirada necesaria a la reafirmación profesional en la Escuela Pedagógica “José Marcelino Maceo Grajales”
par: Yuderkys Bell-Speck
Publié: (2016)
par: Yuderkys Bell-Speck
Publié: (2016)
Integración curricular de las TIC desde el aula rural multigrado en República Dominicana. Un estudio de caso
par: Andrea de los Santos Gelvasio
Publié: (2023)
par: Andrea de los Santos Gelvasio
Publié: (2023)