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ENSEÑAR MATEMÁTICA CON UN ENFOQUE HISTÓRICO EN LA ESCUELA SECUNDARIA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Celeste Vazquez
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Rosario 2017
Schlagworte:	Educación Escuela secundaria Números irracionales Historia de la Matemática
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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