Buchumschlag

"SOMOS JÓVENES Y ESTUDIANTES DEL CAMPO” UNA ETNOGRAFÍA SOBRE EXPERIENCIAS FORMATIVAS Y EDUCACIÓN SECUNDARIA EN EL NORTE ENTRERRIANO

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Emilia Schmuck
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Nacional de Rosario 2021
Schlagworte:	Educación Etnografía Educación rural Juventudes rurales Educación secundaria Experiencias formativas
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

“Mis hijos caen cualquier día en una chacra y no van a pasar hambre, porque ellos saben”: Oportunidades formativas y trabajo predial de los jóvenes en el sudoeste de Misiones‐Argentina
von: Ana PADAWER
Veröffentlicht: (2014)

Alejarse y extrañar para poder estudiar. Trayectorias de jóvenes en una escuela secundaria rural con albergue mixto
von: Verónica Ligorria
Veröffentlicht: (2020)

ESTÁGIO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: AS EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DOS DISCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRB
von: Karina de Oliveira Santos Cordeiro
Veröffentlicht: (2019)

¿NACER EN EL CAMPO - MORIR EN LA CIUDAD? EXCLUSIÓN Y EXPULSIÓN DE LOS JÓVENES DE ÁREAS RURALES DE AMÉRICA LATINA.
von: Fernando Ruiz Peyré
Veröffentlicht: (2008)

JUVENTUDE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO CAMPO: RUPTURAS, CONTRADIÇÕES E CULTURA POLÍTICA
von: Ludmila Oliveira Holanda Cavalcante
Veröffentlicht: (2020)

Transnacionalismo, juventude rural e a busca de reconhecimento
von: Maria Zenaide Alves
Veröffentlicht: (2015)

Apropiaciones y disputas en torno a la Escuela secundaria en el campo. Una aproximación a partir de dos episodios en una escuela del norte entrerriano (Argentina)
von: Emilia Schmuck
Veröffentlicht: (2019)

Entre cumplir y aprender: vivencias de juventudes rurales en educación superior durante la pandemia
von: David Sánchez Sánchez
Veröffentlicht: (2023)

La investigación social sobre juventud rural en América Latina. Estado de la cuestión de un campo en conformación
von: Gabriel Kessler
Veröffentlicht: (2006)

¿Y los jóvenes y docentes? Revisitando programas para escuelas rurales argentinas con los aportes de Justa Ezpeleta
von: Elisa Cragnolino
Veröffentlicht: (2025)

WAYS OF BEING AND EXPERIENCING YOUTH AMONG HIGH SCHOOLERS IN THE COUNTRYSIDE
von: Moreira, Edna, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Los relevos generacionales y la formación de jóvenes desde el empresariado agrario pampeano en las últimas décadas
von: Sofia Ambrogi
Veröffentlicht: (2020)

"Los unidocentes somos todo". La experiencia emocional de docentes rurales en Perú
von: Luciana Reátegui
Veröffentlicht: (2021)

A NARRAÇÃO DA EXPERIÊNCIA VIVIDA FACE AO “PROBLEMA DIFÍCIL” DA EXPERIÊNCIA: ENTRE MEMÓRIA PASSIVA E HISTORICIDADE
von: Hervé Breton
Veröffentlicht: (2021)

LA NARRATION DU VÉCU À L’ÉPREUVE DU « PROBLÈME DIFFICILE » DE L’EXPÉRIENCE : ENTRE MÉMOIRE PASSIVE ET HISTORICITÉ
von: Hervé Breton
Veröffentlicht: (2021)

PAULO FREIRE E O TEATRO DO OPRIMIDO: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE JOVENS DO INTERIOR DA BAHIA
von: Nilma Margarida de Castro Crusoé
Veröffentlicht: (2018)

O LABORATÓRIO DE QUÍMICA COMO LÓCUS DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS
von: Vânia Gomes Zuin
Veröffentlicht: (2017)

«Somos estudiantes del campo»: identificaciones de jóvenes rurales en Entre Ríos (Argentina)
von: María-Emilia Schmuck
Veröffentlicht: (2022)

CONGRUENCIAS Y DISCREPANCIAS ENTRE CONCEPCIONES Y PRÁCTICAS EVALUATIVAS CON USO DE TIC
von: Liliana Leticia Moreno Romero
Veröffentlicht: (2015)

Sombras de violência: premissas ocultas em epistemologias
von: Roque Strieder
Veröffentlicht: (2018)

La Educación rural: Un desafío para la transición a la Educación Superior
von: Dolly Herrera Arias
Veröffentlicht: (2020)

DESDE LAS ESCUELAS PRIMARIAS A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS CAMPESINAS. LUCHAS POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN CÓRDOBA, ARGENTINA
von: Elisa Cragnolino
Veröffentlicht: (2017)

Ensino de História e formação cidadã: um estudo com jovens estudantes em escolas no meio rural e urbano
von: Astrogildo Fernandes da Silva Júnior
Veröffentlicht: (2013)

Escolarização, pobreza e socialização na infância e na juventude: uma proposta de plataforma de pesquisa interdisciplinar para a educação
von: Ana Paula Ferreira da Silva
Veröffentlicht: (2005)

Intereses STEM/STEAM del alumnado de Secundaria de zona rural y de zona urbana en España
von: Luis-Ángel Tamargo-Pedregal
Veröffentlicht: (2022)

LOS JÓVENES DE FAMILIAS TAREFERAS DE LOS BARRIOS PERIURBANOS: ¿LA GENERACIÓN DEL CAMBIO?
von: MARÍA LUZ ROA
Veröffentlicht: (2012)

"Llevar un poco de ruralidad a la Universidad": estudiantes viajeres y acceso a la educación superior
von: Hector Damián Peralta
Veröffentlicht: (2020)

Jóvenes rurales: exploraciones conceptuales y vivenciales en becarias/os universitarias/os
von: Weimar Giovanni Iño Daza
Veröffentlicht: (2020)

Secundarias rurales mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en el norte de Argentina: democratización, inclusión y problemas éticos
von: Lorena Elizabet Sánchez
Veröffentlicht: (2015)

La participación estudiantil en contextos de ruralidad
von: Álvaro Andrés Rivera-Sepúlveda
Veröffentlicht: (2022)

Distribución territorial de las ocupaciones de los jóvenes rurales en el Uruguay
von: Juan Romero
Veröffentlicht: (2008)

La evaluación formativa desde la perspectiva de docentes noveles en las clases de educación física en primaria y secundaria
von: Laura Cañadas
Veröffentlicht: (2021)

The link between health, social issues, and secondary education : life skills, health, and civic education / Robert Smith ...[y otros.]
Veröffentlicht: (2007)

O destino das unidades de produção familiares no meio rural: um estudo sobre a juventude no município de Morro Redondo-RS
von: Maria Regina Caetano Costa
Veröffentlicht: (2011)

JUVENTUDES RURALES POTOSINAS: NARRANDO SUS TRAYECTORIAS ESCOLARES
von: Erika Jazmín Díaz Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)

Secundarias rurales en Mendoza: tensiones y oportunidades en torno a la reforma curricular de 2015
von: Rodrigo Lucero
Veröffentlicht: (2025)

Ser ou não ser sucessor? O que almejam os jovens rurais do Rio Grande do Sul
von: Raquel Breitenbach
Veröffentlicht: (2021)

Permanência e sucessão no meio rural: o caso dos jovens de Santana do Livramento/RS
von: Raquel Breitenbach
Veröffentlicht: (2020)

Escuelas Campesinas. Convergencia del proyecto político y educativo de un movimiento social
von: Carolina Vélez Funes
Veröffentlicht: (2025)

Red de Tevecentros de secundaria e la República Dominicana, exitosa y abandonada
von: J. Adarberto Martínez
Veröffentlicht: (2022)