Copertina

CONFIGURACIONES DE LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL EN ARGENTINA (2015-2019): DE LAS COMPETENCIAS A LA FABRICACIÓN DE RESULTADOS

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Raúl Enrique Piazzentino
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad Nacional de Rosario 2021
Soggetti:	Educación Estandarización Formación Docente Inicial Competencias Profesionales Análisis Político de Discurso Planes Nacionales de Argentina
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

COMPETENCIAS TIC EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE: ESTUDIO DESCRIPTIVO PARA LA TOMA DE DECISIONES EN EL CURRÍCULUM
di: Pedro Rodrigo Sandoval Rubilar
Pubblicazione: (2011)

Planes de formación docente en Argentina (2007-2019): una lectura desde la dimensión de lo político
di: Raúl Piazzentino
Pubblicazione: (2020)

El desarrollo de competencias en el Prácticum de la formación universitaria de estudiantes de Educación Física
di: Tiago Vera-Assaoka
Pubblicazione: (2022)

REPRESENTACIONES SOBRE LA EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES EN FORMACIÓN INICIAL DOCENTE
di: Ana Carolina Maldonado Fuentes
Pubblicazione: (2020)

ANÁLISIS DE LAS PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE UNA ESCALA SOBRE LAS NECESIDADES DEL ALUMNADO EN LA TUTORÍA
di: Mª Isabel Amor Almedina
Pubblicazione: (2017)

EXPLORANDO LAS DIMENSIONES CONSTITUTIVAS DE LA CIUDADANÍA DOCENTE
di: Héctor Cárcamo Vásquez
Pubblicazione: (2010)

Formación del docente de educación inicial: consideraciones para atender el nivel maternal (período gestacional)
di: Marlene Fermín
Pubblicazione: (2009)

De la retórica pedagógica a la motivacional. Un análisis de las políticas de formación docente en la alternancia política argentina de inicios de siglo
di: Mariana Frechtel
Pubblicazione: (2021)

Relación entre estilos de supervisión durante la práctica profesional y las creencias de autoeficacia de los estudiantes de Pedagogía en Educación Básica
di: Carmen Montecinos
Pubblicazione: (2011)

La función de los medios tecnológicos en los nuevos planes de estudios de magisterio
di: Miguel María Reyes Rebollo
Pubblicazione: (2008)

LA FORMACIÓN INICIAL PARA UNA EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA: SITUACIÓN, PROSPECTIVA Y COMPETENCIAS
di: M.L. Jiménez-Monteagudo
Pubblicazione: (2013)

FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN CHILE: REFLEXIONES Y ANÁLISIS DE LAS ORIENTACIONES CURRICULARES EN TIC
di: Annachiara Del Prete
Pubblicazione: (2015)

LA PERFORMATIVIDAD EN LA ACCIÓN PEDAGÓGICA DE PROFESORES/AS EN FORMACIÓN EN ARTES VISUALES
di: LUIS CLAUDIO CORTÉS P.
Pubblicazione: (2018)

Análisis de la disposición pedagógica de los futuros profesores para usar las TIC
di: Jose Garrido M.
Pubblicazione: (2013)

Evaluación de la Formación Emocional Inicial Docente en Chile
di: Rodolfo Bächler Silva
Pubblicazione: (2020)

Alfabetizacion Estadistica en Profesores de Distintos Niveles Formativos
di: Francisco Enrique Rodriguez-Alveal
Pubblicazione: (2017)

ENSEÑAR A ENSEÑAR HISTORIA HOY: PROBLEMATIZACIONES Y APUESTAS POSIBLES PARA UN ANÁLISIS CRÍTICO DE LOS DISPOSITIVOS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL
di: María Celeste Cerdá
Pubblicazione: (2024)

FORMAS DE INCORPORACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TIC) EN DOS CARRERAS DE PEDAGOGÍA DE UNA UNIVERSIDAD REGIONAL
di: José Luis Garcés Bustamante
Pubblicazione: (2010)

Experiencia de Vinculación con el Medio, el Aprendizaje y Servicio como una Alianza Colaborativa en la Formación Inicial Docente
di: Rosa Ibáñez Muñoz
Pubblicazione: (2022)

FORMACIÓN DOCENTE EN ALFABETIZACIÓN INICIAL EN LOS INICIOS DE SIGLO: SENTIDOS EN DISPUTA EN LA PRODUCCIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS
di: Mariana Frechtel
Pubblicazione: (2021)

LA FILOSOFÍA EN EL CURRICULUM DE LA FORMACIÓN DOCENTE DE LOS NIVELES INICIAL Y PRIMARIO DE ARGENTINA Y SUS ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
di: María Belén Bedetti
Pubblicazione: (2024)

LOS SABERES EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL BAJO LA LUPA: DISPUTAS EN LA ARGENTINA DEL SIGLO XXI
di: Alejandra Birgin
Pubblicazione: (2021)

Saber disciplinario en la formación inicial docente. El caso de los estudiantes de último año de carreras de Pedagogía en Educación Física y Deportes en Chile.
di: Jorge Flández Valderrama
Pubblicazione: (2019)

Uso de Tecnologías Digitales y Logro Académico en Estudiantes de Pedagogía Chilenos
di: Cristian Cerdaa
Pubblicazione: (2017)

La Investigación en la Enseñanza Universitaria de Química: un Caso en la Formación Inicial Docente
di: Zenahir Siso-Pavón
Pubblicazione: (2018)

Políticas de Integración de Tecnologías y Formación Inicial de Maestros en Uruguay
di: Rosana E. Martínez Barcellos
Pubblicazione: (2016)

La formación inicial del docente en el trabajo como eje transversal. Parte I
di: María Luisa Cárdenas
Pubblicazione: (2003)

Conocimiento Profesional Docente en la Tríada Formativa: un estudio de caso en Chile
di: Paula Bravo-Valdés
Pubblicazione: (2023)

Retroalimentación educativa en la Práctica pedagógica docente de los estudiantes de educación física, recreación y deportes
di: Cristian Camilo Orozco Sánchez
Pubblicazione: (2025)

VER, NOMBRAR, DESNATURALIZAR: UNA MIRADA POLÍTICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES
di: Graciela Di Franco
Pubblicazione: (2009)

Modelo de evaluación para valorar el cambio en las prácticas docentes con TIC
di: JORGE JAIR MORENO-CHAUSTRE
Pubblicazione: (2014)

Un modelo didáctico para la formación inicial de profesores de matemática
di: Fredy González
Pubblicazione: (2010)

Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de universitarios de Educación Física chilenos
di: Jaime Serra-Olivares
Pubblicazione: (2017)

El desarrollo de la práctica profesional docente a partir de la planeación y aplicación de unidades didácticas basadas en resolución de problemas
di: Sandra Isabel Enciso Galindo
Pubblicazione: (2009)

CANCIONES Y APRENDIZAJES EN EDUCACIÓN INICIAL
di: Luzmila Mendivil
Pubblicazione: (2014)

PROPUESTA TEÓRICO METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES Y SU IMPACTO EN LA EMPLEABILIDAD
di: Rebeca Almanza Jiménez
Pubblicazione: (2015)

El papel de la filosofía de la educación en la formación inicial docente: tensiones entre el discurso y la Praxis
di: Andrés Santa-María
Pubblicazione: (2020)

Evaluación de la incidencia de los componentes formales del lenguaje visual en la elaboración de ilustraciones: un estudio con estudiantes en formación inicial docente
di: Ana Maldonado Fuentes
Pubblicazione: (2020)

Representación escolarizada de la evaluación: Un aprendizaje social profesional
di: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Pubblicazione: (2021)

El ETM de Futuros Profesores de Primaria en un Trabajo sobre los Números Naturales en Cualquier Base
di: Kostas Nikolantonakis
Pubblicazione: (2016)