PRÁCTICAS DE ACOMPAÑAMIENTO Y SEGREGACIÓN EDUCATIVA EN EL INGRESO A ETP-CET PÚBLICOS DE LA CIUDAD DE SAN CARLOS DE BARILOCHE, PROVINCIA DE RÍO NEGRO

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Viviana Isabel Seoane
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Rosario 2021
Subjects:	Educación Desigualdad Acompañamiento Prácticas docentes Trayectorias escolares Segregación residencial
Online Access:	Acceder al recurso
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