INCLUSIÓN SOCIO-EDUCATIVA Y PANDEMIA. APORTES DE LA TEORÍA DE LA ACTIVIDAD HISTÓRICO-CULTURAL PARA LA REFLEXIÓN SOBRE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Javier Noriega
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Nacional de Rosario 2022
Subjects:	Educación 19 COVID Agencia Inclusión educativa Intervención Formativa
Online Access:	Acceder al recurso
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