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Enrichir, dialoguer, déchiffrer, ou: de la justification de l’enseignement de la littérature au XXIe siècle

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Jérôme David
Natura:	Artículo científico
Lingua:	fr
Pubblicazione:	Universität Bern 2016
Soggetti:	Lengua y Literatura
Accesso online:	Acceder al recurso
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