Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | lt |
| Published: |
Vilniaus Universitetas
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=692674678002 https://www.redalyc.org/journal/6926/692674678002/ https://www.redalyc.org/journal/6926/692674678002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6926/692674678002/692674678002.epub https://www.redalyc.org/journal/6926/692674678002/movil https://doi.org/10.15388/LMR.2020.22472 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Matematikos mokymo tikslai: matematinis kompetentingumas ar matematinis raštingumas? Rimas Norvaiša Matemáticas Straipsnyje aptariamos skirtingos mokyklinės matematikos turinio alternaty- vos. Lietuvos visuomenėje paplitęs požiūris, kad mokyklinė matematika gali būti orientuota arba į akademinę matematiką, arba į matematikos taikymą. Realiai pastarasis turinio va- riantas reiškia matematikos mokymo lygio žeminimą tikintis, kad jis bus prieinamas visiems mokiniams. Tuo tarpu į akademinę matematiką orientuotas turinys prieinamas tik gabiau- siems mokiniams. Straipsnyje apibūdinamas tarpinis turinio variantas, mūsų vadinamas matematiniu samprotavimu grindžiama mokyklinė matematika. Tokia matematika supa- žindina vidutinių gabumų mokinius ir su matematiniu samprotavimu, ir su matematikos taikymu realiame pasaulyje. 2020 artículo científico 0132-2818 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=692674678002 https://www.redalyc.org/journal/6926/692674678002/ https://www.redalyc.org/journal/6926/692674678002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6926/692674678002/692674678002.epub https://www.redalyc.org/journal/6926/692674678002/movil https://doi.org/10.15388/LMR.2020.22472 lt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6926 Lietuvos matematikos rinkinys application/pdf Vilniaus Universitetas Lietuvos matematikos rinkinys (Lituania) Vol.61 Ser. B