Tekstynai ir vertimai. Tekstynų naudojimas verčiant – vis dar akademinė prabanga?

Fuente: Redalyc
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Jonė Grigaliūnienė
Format: Artículo científico
Sprache:la
Veröffentlicht: Vilniaus Universitetas 2019
Schlagworte:
Online-Zugang:
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
_version_ 1876490028052381696
author Jonė Grigaliūnienė
author_facet Jonė Grigaliūnienė
contents Tekstynai ir vertimai. Tekstynų naudojimas verčiant – vis dar akademinė prabanga? Jonė Grigaliūnienė Lengua y Literatura Straipsnyje kalbama apie tekstynų lingvistikos įtaką kalbų studijoms, vertėjų rengimui, bandoma reflektuoti dabartinę situaciją, aptarti problemas ir iššūkius, su kuriais susiduriama. Straipsnyje taip pat bandoma atsakyti į Bowker dar 2004 metais iškeltą klausimą, ar tekstynų naudojimas verčiant yra akademinė prabanga, ar būtinybė (Bowker 2004). Atlikta apklausa rodo, kad šiandieniniai vertėjai, vertėjų rengėjai ir studentai susipažinę su tekstynais, jais naudojasi, tačiau pirmenybę vis dar teikia kitiems informacijos šaltiniams: internetui, įvairioms duomenų bazėms, enciklopedijoms ir vertimo atmintims. Straipsnyje kalbama apie tokio pasirinkimo priežastis ir teigiama, kad ateityje tekstynų išteklių naudojimas vertimo srityje priklausys nuo informuotumo apie tekstynų naudą rengiant vertėjus, nuo tekstynų išteklių, programų ir įrankių prieinamumo. 2019 artículo científico 2029-7033 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=692774545002 https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/ https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/692774545002.epub https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/movil https://doi.org/10.15388/VertStud.2019.2 la http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6927 Vertimo studijos application/pdf Vilniaus Universitetas Vertimo studijos (Lituania) Vol.12
format Artículo científico
id redalyc_692774545002
institution Redalyc
language la
publishDate 2019
publisher Vilniaus Universitetas
spellingShingle Tekstynai ir vertimai. Tekstynų naudojimas verčiant – vis dar akademinė prabanga?
Jonė Grigaliūnienė
Lengua y Literatura
Tekstynai ir vertimai. Tekstynų naudojimas verčiant – vis dar akademinė prabanga? Jonė Grigaliūnienė Lengua y Literatura Straipsnyje kalbama apie tekstynų lingvistikos įtaką kalbų studijoms, vertėjų rengimui, bandoma reflektuoti dabartinę situaciją, aptarti problemas ir iššūkius, su kuriais susiduriama. Straipsnyje taip pat bandoma atsakyti į Bowker dar 2004 metais iškeltą klausimą, ar tekstynų naudojimas verčiant yra akademinė prabanga, ar būtinybė (Bowker 2004). Atlikta apklausa rodo, kad šiandieniniai vertėjai, vertėjų rengėjai ir studentai susipažinę su tekstynais, jais naudojasi, tačiau pirmenybę vis dar teikia kitiems informacijos šaltiniams: internetui, įvairioms duomenų bazėms, enciklopedijoms ir vertimo atmintims. Straipsnyje kalbama apie tokio pasirinkimo priežastis ir teigiama, kad ateityje tekstynų išteklių naudojimas vertimo srityje priklausys nuo informuotumo apie tekstynų naudą rengiant vertėjus, nuo tekstynų išteklių, programų ir įrankių prieinamumo. 2019 artículo científico 2029-7033 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=692774545002 https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/ https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/html/ https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/692774545002.epub https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/movil https://doi.org/10.15388/VertStud.2019.2 la http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6927 Vertimo studijos application/pdf Vilniaus Universitetas Vertimo studijos (Lituania) Vol.12
title Tekstynai ir vertimai. Tekstynų naudojimas verčiant – vis dar akademinė prabanga?
topic Lengua y Literatura
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=692774545002
https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/
https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/html/
https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/692774545002.epub
https://www.redalyc.org/journal/6927/692774545002/movil
https://doi.org/10.15388/VertStud.2019.2