Scholar Entangled: The Unattainable Detachment in Social Inquiry
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Juozas Kasputis |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | en |
| Veröffentlicht: |
Vilniaus Universitetas
2021
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
"OUTFOXING NATURE": MATTHEW LIPMAN AND THE PROLEGOMENA TO A PEDAGOGY OF SCIENCE
von: Stefano Oliverio
Veröffentlicht: (2011)
von: Stefano Oliverio
Veröffentlicht: (2011)
THINKING AS TWO - PHILOSOPHY, CRITICAL THINKING AN D COMMUNITY OF INQUIRY
von: Daniel Fisherman
Veröffentlicht: (2010)
von: Daniel Fisherman
Veröffentlicht: (2010)
Mapping identity prejudice: locations of epistemic injustice in philosophy for/with children
von: Peter Paul Ejera Elicor
Veröffentlicht: (2020)
von: Peter Paul Ejera Elicor
Veröffentlicht: (2020)
Developing children's reasoning and inquiry, concept analysis, and meaning-making skills through the community of inquiry
von: Abigail Thea Canuto
Veröffentlicht: (2018)
von: Abigail Thea Canuto
Veröffentlicht: (2018)
rethinking consensus in the community of philosophical inquiry: a research agenda
von: Kei Nishiyama
Veröffentlicht: (2019)
von: Kei Nishiyama
Veröffentlicht: (2019)
Religious Inquiries
Veröffentlicht: (2017)
Veröffentlicht: (2017)
Schooling, community of philosophical inquiry and a new sensibility
von: David kennedy
Veröffentlicht: (2023)
von: David kennedy
Veröffentlicht: (2023)
THE COMMUNITY OF PHILOSOPHICAL INQUIRY AS A SOCIAL AND COGNITIVE MATRIX
von: Maura Striano
Veröffentlicht: (2011)
von: Maura Striano
Veröffentlicht: (2011)
QUESTIONS AND THE COMMUNITY OF PHILOSOPHICAL INQUIRY
von: Jana Mohr Lone
Veröffentlicht: (2011)
von: Jana Mohr Lone
Veröffentlicht: (2011)
Modeling of a Theoretical Construct in Inquiry-Based Science Education
von: Bartolomé Vázquez-Bernal
Veröffentlicht: (2016)
von: Bartolomé Vázquez-Bernal
Veröffentlicht: (2016)
from laboratory to praxis: communities of philosophical inquiry as a model of (and for) social activism
von: arie kizel
Veröffentlicht: (2016)
von: arie kizel
Veröffentlicht: (2016)
Unlicensed EFL Teachers Co-constructing Knowledge and Transforming Curriculum Through Collaborative-Reflective Inquiry
von: Edgar Augusto Aguirre Garzón
Veröffentlicht: (2018)
von: Edgar Augusto Aguirre Garzón
Veröffentlicht: (2018)
Theosophia Islamica
Veröffentlicht: (2026)
Veröffentlicht: (2026)
Wawasan
Veröffentlicht: (2016)
Veröffentlicht: (2016)
The Base of All Bases: How 7 Governs Rational Constants and Physical Laws
von: Hassanine, Sam
Veröffentlicht: (2025)
von: Hassanine, Sam
Veröffentlicht: (2025)
Esercizi Filosofici
Veröffentlicht: (2017)
Veröffentlicht: (2017)
the role of doubt in collaborative philosophical inquiry with children
von: Elizabeth Jean Fynes-Clinton
Veröffentlicht: (2021)
von: Elizabeth Jean Fynes-Clinton
Veröffentlicht: (2021)
Math habitus, the structuring of mathematical classroom practices, and possibilities for transformation
von: Nadia Stoyanova Kennedy
Veröffentlicht: (2012)
von: Nadia Stoyanova Kennedy
Veröffentlicht: (2012)
“How Much Truth Can a Spirit Dare?” Nietzsche’s “Ethical” Truth Theory as an Epistemic Background for Philosophizing with Children
von: Eva Marsal
Veröffentlicht: (2011)
von: Eva Marsal
Veröffentlicht: (2011)
SOCRATIC INQUIRY FOR ALL AGES
von: Christopher Phillips
Veröffentlicht: (2012)
von: Christopher Phillips
Veröffentlicht: (2012)
Attentiveness, qualities of listening and the listener in the community of philosophical inquiry
von: Lucy lvis
Veröffentlicht: (2023)
von: Lucy lvis
Veröffentlicht: (2023)
The richness of questions in philosophy for children
von: Dina Mendonça
Veröffentlicht: (2019)
von: Dina Mendonça
Veröffentlicht: (2019)
Appreciative Inquiry: A Key to Inclusive Education
von: Hofmeijer, Herald
Veröffentlicht: (2025)
von: Hofmeijer, Herald
Veröffentlicht: (2025)
Akif
Veröffentlicht: (2024)
Veröffentlicht: (2024)
STOIC DEFENCE OF PHYSICIAN-ASSISTED SUICIDE
von: Floris Tomasini
Veröffentlicht: (2014)
von: Floris Tomasini
Veröffentlicht: (2014)
Consciousness and the introspection of "qualitative simples"
von: Paul M. Churchland
Veröffentlicht: (2011)
von: Paul M. Churchland
Veröffentlicht: (2011)
Simple or Simplistic? Scientists' Views on Occam's Razor
von: Hauke Riesch
Veröffentlicht: (2010)
von: Hauke Riesch
Veröffentlicht: (2010)
Analytic Teaching and Philosophical Praxis
Veröffentlicht: (2011)
Veröffentlicht: (2011)
As Condições Sociais da Ação Instrumental: Problemas na Concepção Sociológica da Teoria da Escolha Racional
von: Bruno Sciberras de Carvalho
Veröffentlicht: (2007)
von: Bruno Sciberras de Carvalho
Veröffentlicht: (2007)
EFFECTS OF THE PHILOSOPHY FOR CHILDREN PROGRAM THROUGH THE COMMUNITY OF INQUIRY METHOD ON THE IMPROVEMENT OF INTERPERSONAL RELATIONSHIP SKILLS IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS
von: Mehrnoosh Hedayati
Veröffentlicht: (2009)
von: Mehrnoosh Hedayati
Veröffentlicht: (2009)
SCHOOL AND THE FUTURE OF SCHOLÉ : A PRELIMINARY DIALOGUE
von: David Kennedy
Veröffentlicht: (2014)
von: David Kennedy
Veröffentlicht: (2014)
PHILOSOPHICAL INQUIRY AS A PRACTICE FOR SOCIAL DEVELOPMENT
von: Maura Striano
Veröffentlicht: (2010)
von: Maura Striano
Veröffentlicht: (2010)
On the relevance of cognitive neuroscience for community of inquiry
von: Mark Weinstein
Veröffentlicht: (2019)
von: Mark Weinstein
Veröffentlicht: (2019)
From the Dual Character of Chemistry to Practical Realism and Back Again: Philosophy of Science of Rein Vihalemm
von: Peeter Müürsepp
Veröffentlicht: (2019)
von: Peeter Müürsepp
Veröffentlicht: (2019)
Nazariyat: Journal for the History of Islamic Philosophy and Sciences
Veröffentlicht: (2019)
Veröffentlicht: (2019)
Українське Pелігієзнавство
Veröffentlicht: (2019)
Veröffentlicht: (2019)
A hertzian interpretation of Wittgenstein's Tractatus
von: Sara Bizarro
Veröffentlicht: (2010)
von: Sara Bizarro
Veröffentlicht: (2010)
Philosophical communities of inquiry: the search for and finding of meaning as the basis for developing a sense of responsibility
von: Arie Kizel
Veröffentlicht: (2017)
von: Arie Kizel
Veröffentlicht: (2017)
What are we missing? voice and listening as an event
von: Magda Costa Carvalho
Veröffentlicht: (2023)
von: Magda Costa Carvalho
Veröffentlicht: (2023)
WHAT IS THE MEANING OF THIS CUP AND THAT DEAD SHARK? PHILOSOPHICAL INQUIRY WITH OBJECTS AND WORKS OF ART AND CRAFT
von: Sara Liptai
Veröffentlicht: (2005)
von: Sara Liptai
Veröffentlicht: (2005)
Ähnliche Einträge
-
"OUTFOXING NATURE": MATTHEW LIPMAN AND THE PROLEGOMENA TO A PEDAGOGY OF SCIENCE
von: Stefano Oliverio
Veröffentlicht: (2011) -
THINKING AS TWO - PHILOSOPHY, CRITICAL THINKING AN D COMMUNITY OF INQUIRY
von: Daniel Fisherman
Veröffentlicht: (2010) -
Mapping identity prejudice: locations of epistemic injustice in philosophy for/with children
von: Peter Paul Ejera Elicor
Veröffentlicht: (2020) -
Developing children's reasoning and inquiry, concept analysis, and meaning-making skills through the community of inquiry
von: Abigail Thea Canuto
Veröffentlicht: (2018) -
rethinking consensus in the community of philosophical inquiry: a research agenda
von: Kei Nishiyama
Veröffentlicht: (2019)