L’enseignement des expressions figées par le biais du roman graphique Persépolis

Fuente: Redalyc
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Main Author: Marie-Denise Sclafani
Format: Artículo científico
Language:fr
Published: Vilniaus Universitetas 2019
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author Marie-Denise Sclafani
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contents L’enseignement des expressions figées par le biais du roman graphique Persépolis Marie-Denise Sclafani Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Roman graphique expressions figées enseignement de la langue française L’article se propose de montrer les avantages didactiques d’un roman graphique dans l’enseignement de la langue française. Nous explicitons l’importance du rapport texte-image et le potentiel du langage verbal du roman graphique, et nous parlons de la nécessité de l’apprentissage des expressions figées pour une bonne maîtrise de la langue et des aspects marquants propres de la bande dessinée qui contribuent à leur compréhension et leur apprentissage ; nous montrons, enfin, comment l’adoption, dans le cadre d’une analyse contrastive de la langue, du roman graphique Persépolis de Marjane Satrapi a pu aider les étudiants à comprendre plus aisément les expressions figées. 2019 artículo científico 2029-6223 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694774552006 https://www.redalyc.org/journal/6947/694774552006/ https://www.redalyc.org/journal/6947/694774552006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6947/694774552006/694774552006.epub https://www.redalyc.org/journal/6947/694774552006/movil https://doi.org/10.15388/Verb.10 fr http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6947 Verbum application/pdf Vilniaus Universitetas Verbum (Lituania) Vol.10
format Artículo científico
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language fr
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publisher Vilniaus Universitetas
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Marie-Denise Sclafani
Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades)
Roman graphique
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L’enseignement des expressions figées par le biais du roman graphique Persépolis Marie-Denise Sclafani Multidisciplinarias (Ciencias, Ciencias Sociales, Artes y Humanidades) Roman graphique expressions figées enseignement de la langue française L’article se propose de montrer les avantages didactiques d’un roman graphique dans l’enseignement de la langue française. Nous explicitons l’importance du rapport texte-image et le potentiel du langage verbal du roman graphique, et nous parlons de la nécessité de l’apprentissage des expressions figées pour une bonne maîtrise de la langue et des aspects marquants propres de la bande dessinée qui contribuent à leur compréhension et leur apprentissage ; nous montrons, enfin, comment l’adoption, dans le cadre d’une analyse contrastive de la langue, du roman graphique Persépolis de Marjane Satrapi a pu aider les étudiants à comprendre plus aisément les expressions figées. 2019 artículo científico 2029-6223 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694774552006 https://www.redalyc.org/journal/6947/694774552006/ https://www.redalyc.org/journal/6947/694774552006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6947/694774552006/694774552006.epub https://www.redalyc.org/journal/6947/694774552006/movil https://doi.org/10.15388/Verb.10 fr http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6947 Verbum application/pdf Vilniaus Universitetas Verbum (Lituania) Vol.10
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https://doi.org/10.15388/Verb.10