Apie Vilniaus universiteto mokslininkų kolektyvinę monografiją „(Ne)išmatuojamas švietimo efektyvumas ir našumas“
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Loreta Žadeikaitė |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | lt |
| Publié: |
Vilniaus Universitetas
2022
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Vilniaus universiteto humanitarinių mokslų profesoriai ir doktrina Donato Saukos veiklos laikotarpiu
par: Ingė Lukšaitė
Publié: (2020)
par: Ingė Lukšaitė
Publié: (2020)
Vilniaus universiteto Lietuvių literatūros katedra 2020 metais
par: Dalia Čiočytė
Publié: (2020)
par: Dalia Čiočytė
Publié: (2020)
Apie mokytojų rengimo būdus ir jų institucionalizavimą
par: Arūnas Poviliūnas
Publié: (2020)
par: Arūnas Poviliūnas
Publié: (2020)
Kalbų kaita XVIII amžiaus pabaigos Vilniaus universiteto dėstytojų laiškuose
par: Veronika Girininkaitė
Publié: (2020)
par: Veronika Girininkaitė
Publié: (2020)
Asmens branda ir jos atspindžiai konceptualiuosiuose Lietuvos švietimo dokumentuose
par: Brigita Miseliūnaitė
Publié: (2020)
par: Brigita Miseliūnaitė
Publié: (2020)
Švietimo tikslų transformacija į rezultatų rodiklius Lietuvos ir tarptautinėje švietimo politikoje
par: Rimantas Želvys
Publié: (2020)
par: Rimantas Želvys
Publié: (2020)
Apie Jūratės Baranovos ir Lilijos Duoblienės metodinę priemonę „Filosofija vaikams“
par: Vita Venslovaitė
Publié: (2020)
par: Vita Venslovaitė
Publié: (2020)
Apie Jūratę Baranovą: kelionė nuo filosofijos link ugdymo teorijos ir praktikos
par: Lilija Duoblienė
Publié: (2021)
par: Lilija Duoblienė
Publié: (2021)
Apie pirmosios filosofijos tobulinimą ir substancijos sąvoką
par: Gottfried Wilhelm Leibniz
Publié: (2022)
par: Gottfried Wilhelm Leibniz
Publié: (2022)
Apie STEM pro STS prizmę
par: Arūnas Poviliūnas
Publié: (2019)
par: Arūnas Poviliūnas
Publié: (2019)
Anglų kalbos vartojimas ir kodų kaita Lietuvos televizijų reklamose
par: Loreta Vaicekauskienė
Publié: (2010)
par: Loreta Vaicekauskienė
Publié: (2010)
Apie vizitą Saulo Kripkės centre ir fikcinius vardus
par: Mindaugas Gilaitis
Publié: (2019)
par: Mindaugas Gilaitis
Publié: (2019)
Apie meistravimo formas ir jų prasmę
par: Jurgita Žana Raškevičiūtė
Publié: (2021)
par: Jurgita Žana Raškevičiūtė
Publié: (2021)
Mokytojų pašaukimo vaidmuo efektyvinant švietimo sistemą
par: Giedrė Paurienė
Publié: (2020)
par: Giedrė Paurienė
Publié: (2020)
Birutė Jasiūnaitė. Lietuvių velniavardžiai. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla, 2018. 312 p. ISBN 978-609-07-0090-7.
par: Елена Коницкая
Publié: (2020)
par: Елена Коницкая
Publié: (2020)
Apie realybę ir įstatymą, arba ką veikė Platonas Sirakūzuose?
par: Rita Šerpytytė
Publié: (2022)
par: Rita Šerpytytė
Publié: (2022)
Empleo del método lúdico en la formación de sentimientos y cualidades del niño preescolar
par: Loreta Sánchez-Vasilcovich
Publié: (2016)
par: Loreta Sánchez-Vasilcovich
Publié: (2016)
Ausies trimito lazerio tuboplastikos efektyvumas gydant lėtinį sekrecinį vidurinės ausies uždegimą
par: Vilma Beleškienė
Publié: (2015)
par: Vilma Beleškienė
Publié: (2015)
Metafora ir erdvė: 14 pasaulinė metaforų tyrėjų konferencija RaAM14 Vilniaus universitete
par: Inesa Šeškauskienė
Publié: (2022)
par: Inesa Šeškauskienė
Publié: (2022)
Semiotika (Vilniaus universitetas)
Publié: (2020)
Publié: (2020)
LIETUVIŲ KALBA - GIMTOJI IR NEGIMTOJI - MOKYKLOJE. AR GALIMA SUVIENOOĖTI?
par: Loreta Vilkienė
Publié: (2006)
par: Loreta Vilkienė
Publié: (2006)
Ar dvikalbystė – dvikultūrės tapatybės laidas?
par: Loreta Vilkienė
Publié: (2011)
par: Loreta Vilkienė
Publié: (2011)
Polilingvali Vilniaus jaunimo raiška: socialinės tapatybės paieškos
par: Inga Vyšniauskienė
Publié: (2012)
par: Inga Vyšniauskienė
Publié: (2012)
Apie priekaištą dėl nerelevantiškumo D. Lewiso modaliniam realizmui
par: Monika Morkūnaitė
Publié: (2022)
par: Monika Morkūnaitė
Publié: (2022)
Lietuvos švietimas: efektyvus, našus, kokybiškas ir socialiai teisingas?
par: Rimantas Želvys
Publié: (2021)
par: Rimantas Želvys
Publié: (2021)
Ekopedagogika – dehumanizacija ar humanizacija: P. Freire ir Z. Baumanas
par: Julija Tuleikytė
Publié: (2022)
par: Julija Tuleikytė
Publié: (2022)
Pedagogo ir ASD turinčio vaiko susitikimas ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje
par: Vaiva Juškienė
Publié: (2021)
par: Vaiva Juškienė
Publié: (2021)
Žemaitės kūrybos sklaida 1905–1914 metų švietimo sistemoje
par: Ramunė Bleizgienė
Publié: (2020)
par: Ramunė Bleizgienė
Publié: (2020)
Religinis ugdymas socialiniam ir asmenybės auginimui: apgintos dvi edukologijos disertacijos
par: Lilija Duoblienė
Publié: (2019)
par: Lilija Duoblienė
Publié: (2019)
Pedagogo profesinės tapatybės fenomenas ir atlikėjo tapatumas: kur baigiasi scena ir prasideda klasė?
par: Birutė Ambrazevičiūtė
Publié: (2020)
par: Birutė Ambrazevičiūtė
Publié: (2020)
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos dinaminės ugdymo(si) aplinkos ir vaikų fizinio aktyvumo sinergija
par: Neringa Strazdienė
Publié: (2019)
par: Neringa Strazdienė
Publié: (2019)
Mokykloje dirbančių karjeros konsultantų saviveiksmingumo vaidmuo pasitenkinimui karjeros konsultavimu ir tikslams pasiekti
par: Jurgita Lazauskaitė-Zabielskė
Publié: (2019)
par: Jurgita Lazauskaitė-Zabielskė
Publié: (2019)
The Late Lithuanian Greimas: Intentions and Reception
par: Loreta Mačianskaitė
Publié: (2022)
par: Loreta Mačianskaitė
Publié: (2022)
É preciso ir aos porões
par: ALFREDO VEIGA-NETO
Publié: (2012)
par: ALFREDO VEIGA-NETO
Publié: (2012)
CAMBIOS EN LA AVIFAUNA DE UN RELICTO DE BOSQUE EN LA FRANJA PERIURBANA DE BOGOTÁ A LO LARGO DE CATORCE AÑOS
par: Loreta ROSSELLI
Publié: (2017)
par: Loreta ROSSELLI
Publié: (2017)
La transformación del régimen de representación en provincia de Córdoba a partir de la aplicación de la ley Sáenz Peña
par: Loreta Giannone
Publié: (2016)
par: Loreta Giannone
Publié: (2016)
Rural Infant Stimulation Environment (RISE). Progress Report, July 1, 1974 to June 30, 1977. Handicapped Children's Early Education Program.
par: Holder, Loreta
Publié: (1977)
par: Holder, Loreta
Publié: (1977)
Eksperimentas mokant matematikos: pabėgimokambarys
par: Loreta Mačėnaitė
Publié: (2021)
par: Loreta Mačėnaitė
Publié: (2021)
Diary as a Means for a Student to Discover a Country
par: Loreta Chodzkienė
Publié: (2020)
par: Loreta Chodzkienė
Publié: (2020)
Globaliosios anglų kalbos socialinės reikšmės potencialas: ką rodo skirtingų bendruomenių tyrimai?
par: Loreta Vaicekauskienė
Publié: (2020)
par: Loreta Vaicekauskienė
Publié: (2020)
Documents similaires
-
Vilniaus universiteto humanitarinių mokslų profesoriai ir doktrina Donato Saukos veiklos laikotarpiu
par: Ingė Lukšaitė
Publié: (2020) -
Vilniaus universiteto Lietuvių literatūros katedra 2020 metais
par: Dalia Čiočytė
Publié: (2020) -
Apie mokytojų rengimo būdus ir jų institucionalizavimą
par: Arūnas Poviliūnas
Publié: (2020) -
Kalbų kaita XVIII amžiaus pabaigos Vilniaus universiteto dėstytojų laiškuose
par: Veronika Girininkaitė
Publié: (2020) -
Asmens branda ir jos atspindžiai konceptualiuosiuose Lietuvos švietimo dokumentuose
par: Brigita Miseliūnaitė
Publié: (2020)