Image de couverture de livre

Švietimo tikslų transformacija į rezultatų rodiklius Lietuvos ir tarptautinėje švietimo politikoje

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Rimantas Želvys
Format:	Artículo científico
Langue:	la
Publié:	Vilniaus Universitetas 2020
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Lietuvos švietimas: efektyvus, našus, kokybiškas ir socialiai teisingas?
par: Rimantas Želvys
Publié: (2021)

4-oji tarptautinė mokslinė konferencija „Švietimo politika kultūriniuose kontekstuose: transmisija ir (ar) transformacija“
par: Monika Orechova
Publié: (2019)

Asmens branda ir jos atspindžiai konceptualiuosiuose Lietuvos švietimo dokumentuose
par: Brigita Miseliūnaitė
Publié: (2020)

From Collegiality to Managerialism in Lithuanian Higher Education
par: Rimantas Želvys
Publié: (2021)

The Managerial Experience and Postgraduate University Training of School Principals: A Comparison of Two Post-Socialist Countries Using TIMSS 2015 and PIRLS 2016 Data
par: Rimantas Želvys
Publié: (2019)

Apie Vilniaus universiteto mokslininkų kolektyvinę monografiją „(Ne)išmatuojamas švietimo efektyvumas ir našumas“
par: Loreta Žadeikaitė
Publié: (2022)

Mokytojų pašaukimo vaidmuo efektyvinant švietimo sistemą
par: Giedrė Paurienė
Publié: (2020)

Jūratė Baranova ir filosofijos kelias į Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklą
par: Lilija Duoblienė
Publié: (2022)

XXI a. mokyklos architektūros modelis: tyrimų rezultatų sintezė
par: Grėtė Vilbikienė
Publié: (2021)

Steigtis ir sauga: Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės patirtys
par: Darius Kuolys
Publié: (2020)

Sãva ir svẽtima. Latinitas Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės tyrimuose
par: Skirmantas Knieža
Publié: (2020)

Moterys Lietuvos mokyklų vadyboje: etnografinė perspektyva
par: Lina Bairašauskienė
Publié: (2020)

Strateginės valdymo apskaitos instrumentų žinomumo ir taikymo Lietuvos įmonėse tyrimas
par: Kamilė Medeckytė
Publié: (2021)

Lietuvos kalbos redaktoriai kalbos standartizavimo ir kultūrinės produkcijos laukuose: konkuruojančių nuostatų derinimas
par: Eglė Jankauskaitė
Publié: (2022)

Ar preskriptyvizmas veikia? Taisomi žodžiai Lietuvos radijo ir TV eteryje 1960 – 2010
par: Laima Nevinskaitė
Publié: (2019)

Anglų kalbos vartojimas ir kodų kaita Lietuvos televizijų reklamose
par: Loreta Vaicekauskienė
Publié: (2010)

Žemaitės kūrybos sklaida 1905–1914 metų švietimo sistemoje
par: Ramunė Bleizgienė
Publié: (2020)

Lietuvos piliečių atstovavimas Europos Parlamente: tarp europinių ir nacionalinių interesų
par: Sima Rakutienė
Publié: (2020)

Pedagogo profesinės tapatybės fenomenas ir atlikėjo tapatumas: kur baigiasi scena ir prasideda klasė?
par: Birutė Ambrazevičiūtė
Publié: (2020)

Kūrybiškumo ir kūrybingumo sąvokųLietuvos autorių mokslinėse publikacijose vartosena beiprasmių analizė
par: Gediminas Beresnevičius
Publié: (2022)

ANALYSIS OF LIBERALISATION OF FIXED TELEPHONE COMMUNICATION MARKET IN LITHUANIA
par: Rimantas Stanikūnas
Publié: (2009)

THE IMPACT OF LISBON CRITERIA ON BUSINESS DEVELOPMENT IN LITHUANIA
par: Rimantas Garuckas
Publié: (2005)

AN ANALYSIS AND COMPARISON OF THE COMMERCIAL BANK COMPETITION REGIMES IN LITHUANIA AND DENMARK
par: Rimantas Stanikunas
Publié: (2018)

Apie mokytojų rengimo būdus ir jų institucionalizavimą
par: Arūnas Poviliūnas
Publié: (2020)

Istorinio laiko supratimas pradinėse klasėse: ugdymo lūkesčiai ir pasiekimai
par: Aušra Žemgulienė
Publié: (2020)

Sprendimai apie Lietuvos grožį Jeano Mauclère’o knygoje Po blyškiu Lietuvos dangumi
par: Genovaitė Dručkutė
Publié: (2020)

Valstybės tarnautojų susvetimėjimo įgyvendinant politiką lygmenys ir veiksniai: Užimtumo tarnybos prie Lietuvos Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministerijos atvejis
par: Natalja Gončiarova
Publié: (2020)

Apie Jūratės Baranovos ir Lilijos Duoblienės metodinę priemonę „Filosofija vaikams“
par: Vita Venslovaitė
Publié: (2020)

Mokyklos estetinės ugdymo(si) aplinkos ir mokinių meninės saviraiškos sąsajos
par: Aistė Burkė
Publié: (2019)

Darbo reikalavimai, ištekliai ir proaktyvuselgesys darbe: įsitraukimo į darbą ir streso vaidmuo
par: Marija Miselytė
Publié: (2019)

Blogis ir politika: atsako į blogį galimybės ir ribos.Eichmanno bylos pavyzdys
par: Simona Merkinaitė
Publié: (2021)

Reflektyvus ar difraktyvus mokymas(is)? Paulo Ramsdeno ir Karen Barad požiūrių sutapimai
par: Karolina Rybačiauskaitė
Publié: (2020)

Apie Jūratę Baranovą: kelionė nuo filosofijos link ugdymo teorijos ir praktikos
par: Lilija Duoblienė
Publié: (2021)

Katalikiškojo ugdymo sampratų lyginamoji analizė: jėzuitiškoji ir kunigo Luigi Giussani koncepcijos
par: Juozapas Labokas
Publié: (2019)

Skaitmeninės atskirties veidai: formaliojo ugdymo dalyvių požiūris į skaitmeninę atskirtį ir jo kaita nuotolinio ugdymo laikotarpiu pandemijos sąlygomis
par: Jovita Žėkaitė
Publié: (2021)

4-oji nacionalinė mokslinė konferencija LETA 2020: Švietimas ir ugdymas, jungiantys bendruomenes
par: Monika Orechova
Publié: (2020)

Lietuvos socialinio verslo pradininkų patirtys
par: Ieva Adomaitytė-Subačienė
Publié: (2020)

É preciso ir aos porões
par: ALFREDO VEIGA-NETO
Publié: (2012)

Gal galime sakyti vienas kitam TU? Visuomenės neformalėjimo atspindžiai Danijos ir Lietuvos televizijų serialuose nuo 7 dešimtmečio iki šių dienų
par: Vilija Schoroškaitė
Publié: (2019)

Lietuvos Chirurgija
Publié: (2019)