Enregistré dans:
| Auteur principal: | Birutė Aleksandravičiūtė |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | la |
| Publié: |
Vilniaus Universitetas
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694974474010 https://www.redalyc.org/journal/6949/694974474010/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974474010/html/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974474010/694974474010.epub https://www.redalyc.org/journal/6949/694974474010/movil https://doi.org/10.15388/ActPaed.44.10 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Pedagogo profesinės tapatybės fenomenas ir atlikėjo tapatumas: kur baigiasi scena ir prasideda klasė?
par: Birutė Ambrazevičiūtė
Publié: (2020)
par: Birutė Ambrazevičiūtė
Publié: (2020)
Konsultavimas mokykloje: keturių šalių konsultavimo profesionalų darbo ypatumų palyginimas
par: Birutė Pociūtė
Publié: (2019)
par: Birutė Pociūtė
Publié: (2019)
Reflektyvus ar difraktyvus mokymas(is)? Paulo Ramsdeno ir Karen Barad požiūrių sutapimai
par: Karolina Rybačiauskaitė
Publié: (2020)
par: Karolina Rybačiauskaitė
Publié: (2020)
Skaitmeninis mokymas – Lietuva tarp kitų Europos Sąjungos šalių
par: Julija Moskvina
Publié: (2021)
par: Julija Moskvina
Publié: (2021)
Pokalbio strategijos vaikų kalboje
par: Inga Daraškienė
Publié: (2019)
par: Inga Daraškienė
Publié: (2019)
Istorijos interpretavimas šiuolaikinėje lietuvių eseistikoje
par: Birutė Meržvinskaitė
Publié: (2021)
par: Birutė Meržvinskaitė
Publié: (2021)
Vizualiosios poezijos skaitymo strategijos: semiotinė prieiga ir praktinis pritaikymas
par: Jurgita Katkuvienė
Publié: (2022)
par: Jurgita Katkuvienė
Publié: (2022)
EUROPODIANS: naujausios technologijos kalbų mokymo projekte
par: Inesa Šeškauskienė
Publié: (2009)
par: Inesa Šeškauskienė
Publié: (2009)
Matematikos mokymo tikslai: matematinis kompetentingumas ar matematinis raštingumas?
par: Rimas Norvaiša
Publié: (2020)
par: Rimas Norvaiša
Publié: (2020)
DEVELOPMENT OF REAL ESTATE FUNDS IN EUROPE AND LITHUANIA
par: Birute Galiniene
Publié: (2008)
par: Birute Galiniene
Publié: (2008)
EUROPOS SĄJUNGOS BIUDŽETO REFORMA: KO SIEKIAME?
par: Birutė Galinienė
Publié: (2008)
par: Birutė Galinienė
Publié: (2008)
MONETARY POLICY IN ADVANCED ECONOMIES DURING THE GLOBAL FINANCIAL CRISIS: LESSONS FOR LITHUANIA
par: Birutė Visokavičienė
Publié: (2014)
par: Birutė Visokavičienė
Publié: (2014)
Local Diagnostic Reference Levels for Paediatric Head CT Procedures
par: Birutė Gricienė
Publié: (2021)
par: Birutė Gricienė
Publié: (2021)
EKONOMIKOS FAKULTETO PLĖTRA: PROBLEMOS IR NAUJOS GALIMYBĖ
par: Birutė Galinienė
Publié: (2005)
par: Birutė Galinienė
Publié: (2005)
Epileptogenic malformations of cortical development: when evolution goes awry
par: Birutė Tumienė
Publié: (2014)
par: Birutė Tumienė
Publié: (2014)
Investment management: theoretical and practical aspects
par: Birutė Visokavičienė
Publié: (2010)
par: Birutė Visokavičienė
Publié: (2010)
VERSLO VERTINIMO KOKYBEI TURINTYS ĮTAKOS FINANSINĖS ANALIZĖS ASPEKTAI
par: Birutė Galinienė
Publié: (2007)
par: Birutė Galinienė
Publié: (2007)
MONETARY POLICY CREATES MACROECONOMIC STABILITY
par: Birutė Visokavičienė
Publié: (2010)
par: Birutė Visokavičienė
Publié: (2010)
Imprinting and its disorders in evolutionary perspective
par: Birutė Tumienė
Publié: (2014)
par: Birutė Tumienė
Publié: (2014)
ANALITINĖS MINTIES LIETUVOJE UGDYTOJAS
par: Birutė Galinienė
Publié: (2007)
par: Birutė Galinienė
Publié: (2007)
CONSTRUCTING AN OPTIMAL INVESTMENT PORTFOLIO FOR THE BANK OF LITHUANIA
par: Birutė Galinienė
Publié: (2016)
par: Birutė Galinienė
Publié: (2016)
The status of antioxidative system in pregnant women infected with human papilloma virus
par: Birutė Surinėnaitė
Publié: (2010)
par: Birutė Surinėnaitė
Publié: (2010)
Mokyklos estetinės ugdymo(si) aplinkos ir mokinių meninės saviraiškos sąsajos
par: Aistė Burkė
Publié: (2019)
par: Aistė Burkė
Publié: (2019)
O Governo de sí mesmo
par: ANTÓNIO NÓVOA
Publié: (2007)
par: ANTÓNIO NÓVOA
Publié: (2007)
Analfabeto no, anlector o anescritor sí
par: Ramón Jáuregui
Publié: (2004)
par: Ramón Jáuregui
Publié: (2004)
Misión Robinson. Yo sí puedo
par: República Bolivariana de Venezuela
Publié: (2005)
par: República Bolivariana de Venezuela
Publié: (2005)
Como si fuera posible recoger sentimientos
par: Marian Vayreda Puigvert
Publié: (2011)
par: Marian Vayreda Puigvert
Publié: (2011)
Interculturalismo, sí. Pero con desarrollo humano sostenible
par: El Consejo de Redacción
Publié: (2006)
par: El Consejo de Redacción
Publié: (2006)
¿Y si todos los alumnos pudieran aprender?
par: Michel Bernard
Publié: (2010)
par: Michel Bernard
Publié: (2010)
“Vos no… en esa posición, sí o sí, un hombre”: representaciones acerca del género e intervención docente en la formación
par: Gloria del Carmen CAMPOMAR
Publié: (2020)
par: Gloria del Carmen CAMPOMAR
Publié: (2020)
Pedagogía teatral: ruptura, movimiento e inquietud de sí
par: Gilberto Icle
Publié: (2009)
par: Gilberto Icle
Publié: (2009)
Olhar o outro, olhar a si, olhar junto
par: Maria Ângela Borges Salvadori
Publié: (2016)
par: Maria Ângela Borges Salvadori
Publié: (2016)
La educación geográfica de los participantes en el programa "Yo, sí puedo seguir"
par: María Dolores Abad-Cabrera
Publié: (2013)
par: María Dolores Abad-Cabrera
Publié: (2013)
"Saber de sí", cargar con la existencia: educar con-sujeto
par: ANTONIO SÁNCHEZ ANTILLÓN
Publié: (2004)
par: ANTONIO SÁNCHEZ ANTILLÓN
Publié: (2004)
Educación para adultos en América Latina: programa de alfabetización "Yo, sí puedo"
par: Vanina Belén Canavire
Publié: (2011)
par: Vanina Belén Canavire
Publié: (2011)
Perspectivas pedagógicas em Nietzsche: diálogo, agonismo e o cultivo de si
par:
Publié: (2020)
par:
Publié: (2020)
Perspectivas pedagógicas em Nietzsche: diálogo, agonismo e o cultivo de si
par:
Publié: (2020)
par:
Publié: (2020)
Perspectivas pedagógicas em Nietzsche: diálogo, agonismo e o cultivo de si
par:
Publié: (2020)
par:
Publié: (2020)
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos dinaminės ugdymo(si) aplinkos ir vaikų fizinio aktyvumo sinergija
par: Neringa Strazdienė
Publié: (2019)
par: Neringa Strazdienė
Publié: (2019)
COMPULSÃO À COMUNICAÇÃO: modos de fazer falar de si
par: Cleber Gibbon Ratto
Publié: (2006)
par: Cleber Gibbon Ratto
Publié: (2006)
Documents similaires
-
Pedagogo profesinės tapatybės fenomenas ir atlikėjo tapatumas: kur baigiasi scena ir prasideda klasė?
par: Birutė Ambrazevičiūtė
Publié: (2020) -
Konsultavimas mokykloje: keturių šalių konsultavimo profesionalų darbo ypatumų palyginimas
par: Birutė Pociūtė
Publié: (2019) -
Reflektyvus ar difraktyvus mokymas(is)? Paulo Ramsdeno ir Karen Barad požiūrių sutapimai
par: Karolina Rybačiauskaitė
Publié: (2020) -
Skaitmeninis mokymas – Lietuva tarp kitų Europos Sąjungos šalių
par: Julija Moskvina
Publié: (2021) -
Pokalbio strategijos vaikų kalboje
par: Inga Daraškienė
Publié: (2019)