Salvato in:
| Autore principale: | Akvilė Giniotaitė |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | la |
| Pubblicazione: |
Vilniaus Universitetas
2020
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694974475006 https://www.redalyc.org/journal/6949/694974475006/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974475006/html/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974475006/694974475006.epub https://www.redalyc.org/journal/6949/694974475006/movil https://doi.org/10.15388/ActPaed.45.5 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Mokinių raštingumo problemos lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino darbuose: sintaksės žinių spragos
di: Laimutė Bučienė
Pubblicazione: (2021)
di: Laimutė Bučienė
Pubblicazione: (2021)
Mokinių įsitraukimo į mokymąsi naudojant skaitmenines priemones stiprinimas
di: Rūta Girdzijauskienė
Pubblicazione: (2022)
di: Rūta Girdzijauskienė
Pubblicazione: (2022)
Studentų nuostatos bendrinės lietuvių kalbos ir norminimo atžvilgiu
di: Akvilė Matulionytė
Pubblicazione: (2021)
di: Akvilė Matulionytė
Pubblicazione: (2021)
Lietuvos socialinio verslo pradininkų patirtys
di: Ieva Adomaitytė-Subačienė
Pubblicazione: (2020)
di: Ieva Adomaitytė-Subačienė
Pubblicazione: (2020)
Enhancing Digital Trust in Game Development Through AI. DOI: 10.5281/zenodo.16546353
di: SVIDRAITE, Akvile
Pubblicazione: (2025)
di: SVIDRAITE, Akvile
Pubblicazione: (2025)
Steigtis ir sauga: Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės patirtys
di: Darius Kuolys
Pubblicazione: (2020)
di: Darius Kuolys
Pubblicazione: (2020)
Laiko patirties melancholijoje analizė remiantis Husserlio fenomenologiniais tyrinėjimais
di: Vijolė Valinskaitė
Pubblicazione: (2020)
di: Vijolė Valinskaitė
Pubblicazione: (2020)
Broniaus Krivicko kūrybos žmogus ribinėje situacijoje: literatūrinė Dievo patirtis
di: Dalia Čiočytė
Pubblicazione: (2020)
di: Dalia Čiočytė
Pubblicazione: (2020)
Onkologinių pacientų sutuoktinių baimėsdėl ligos atsinaujinimo patirtys
di: Eglė Urbutienė
Pubblicazione: (2022)
di: Eglė Urbutienė
Pubblicazione: (2022)
Apie Jūratę Baranovą: kelionė nuo filosofijos link ugdymo teorijos ir praktikos
di: Lilija Duoblienė
Pubblicazione: (2021)
di: Lilija Duoblienė
Pubblicazione: (2021)
Active Language Modulates Color Perception in Bilinguals
di: Akvile Sinkeviciute, et al.
Pubblicazione: (2024)
di: Akvile Sinkeviciute, et al.
Pubblicazione: (2024)
Minimaliai invazyvi chirurgija ir sarginio limfmazgio biopsija – šiuolaikinis lokaliai neišplitusio endometriumo vėžio gydymo standartas: literatūros apžvalga ir Nacionalinio vėžio instituto patirtis
di: Rūta Čiurlienė
Pubblicazione: (2020)
di: Rūta Čiurlienė
Pubblicazione: (2020)
University guidance actions linked to student diversity
di: Yaiza Viñuela
Pubblicazione: (2024)
di: Yaiza Viñuela
Pubblicazione: (2024)
Students’ comments about university teaching: which links with effectiveness models?
di: Marie Bocquillon
Pubblicazione: (2015)
di: Marie Bocquillon
Pubblicazione: (2015)
Asymmetric Hydride Shift Reactions Catalyzed by Chiral Aluminium Complexes
di: Mostafa M. Amer, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Mostafa M. Amer, et al.
Pubblicazione: (2025)
Asymmetric Hydride Shift Reactions Catalyzed by Chiral Aluminium Complexes
di: Mostafa M. Amer, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Mostafa M. Amer, et al.
Pubblicazione: (2025)
Negative Feedback as a Necessary Evil: Unpacking the Role of the Organization's Social Context
di: Akvilė Bouwens, et al.
Pubblicazione: (2025)
di: Akvilė Bouwens, et al.
Pubblicazione: (2025)
Moterys Lietuvos mokyklų vadyboje: etnografinė perspektyva
di: Lina Bairašauskienė
Pubblicazione: (2020)
di: Lina Bairašauskienė
Pubblicazione: (2020)
Visos dienos mokyklos steigimas Lietuvoje: institucinė analizė
di: Asta Dilytė
Pubblicazione: (2020)
di: Asta Dilytė
Pubblicazione: (2020)
Metamokymasis: koncepto analizė
di: Jovita Matulaitienė
Pubblicazione: (2020)
di: Jovita Matulaitienė
Pubblicazione: (2020)
Asmens branda ir jos atspindžiai konceptualiuosiuose Lietuvos švietimo dokumentuose
di: Brigita Miseliūnaitė
Pubblicazione: (2020)
di: Brigita Miseliūnaitė
Pubblicazione: (2020)
Reflektyvus ar difraktyvus mokymas(is)? Paulo Ramsdeno ir Karen Barad požiūrių sutapimai
di: Karolina Rybačiauskaitė
Pubblicazione: (2020)
di: Karolina Rybačiauskaitė
Pubblicazione: (2020)
Žemų mokymosi pasiekimų įveikos paieška: neurodidaktinės įžvalgos
di: Agnė Brandišauskienė
Pubblicazione: (2020)
di: Agnė Brandišauskienė
Pubblicazione: (2020)
Pedagoginės praktikos metu studentų patiriami sunkumai: klausimyno struktūros psichometrinės savybės
di: Tomas Lazdauskas
Pubblicazione: (2020)
di: Tomas Lazdauskas
Pubblicazione: (2020)
Švietimo tikslų transformacija į rezultatų rodiklius Lietuvos ir tarptautinėje švietimo politikoje
di: Rimantas Želvys
Pubblicazione: (2020)
di: Rimantas Želvys
Pubblicazione: (2020)
Istorinio laiko supratimas pradinėse klasėse: ugdymo lūkesčiai ir pasiekimai
di: Aušra Žemgulienė
Pubblicazione: (2020)
di: Aušra Žemgulienė
Pubblicazione: (2020)
Apie mokytojų rengimo būdus ir jų institucionalizavimą
di: Arūnas Poviliūnas
Pubblicazione: (2020)
di: Arūnas Poviliūnas
Pubblicazione: (2020)
4-oji nacionalinė mokslinė konferencija LETA 2020: Švietimas ir ugdymas, jungiantys bendruomenes
di: Monika Orechova
Pubblicazione: (2020)
di: Monika Orechova
Pubblicazione: (2020)
Editorial
di: Irena Stonkuvienė
Pubblicazione: (2020)
di: Irena Stonkuvienė
Pubblicazione: (2020)
Apie Jūratės Baranovos ir Lilijos Duoblienės metodinę priemonę „Filosofija vaikams“
di: Vita Venslovaitė
Pubblicazione: (2020)
di: Vita Venslovaitė
Pubblicazione: (2020)
Mokėjimo mokytis kompetencijos aktualizavimo tyrimas chemijos pamokose
di: Aušra Degutytė-Kančauskienė
Pubblicazione: (2020)
di: Aušra Degutytė-Kančauskienė
Pubblicazione: (2020)
Pedagogo profesinės tapatybės fenomenas ir atlikėjo tapatumas: kur baigiasi scena ir prasideda klasė?
di: Birutė Ambrazevičiūtė
Pubblicazione: (2020)
di: Birutė Ambrazevičiūtė
Pubblicazione: (2020)
Mokytojų pašaukimo vaidmuo efektyvinant švietimo sistemą
di: Giedrė Paurienė
Pubblicazione: (2020)
di: Giedrė Paurienė
Pubblicazione: (2020)
Šiuolaikinės mokymo(si) strategijos aukštosiose mokyklose: komandomis grįstas mokymas(is)
di: Birutė Aleksandravičiūtė
Pubblicazione: (2020)
di: Birutė Aleksandravičiūtė
Pubblicazione: (2020)
Preface
di: Irena Stonkuvienė
Pubblicazione: (2021)
di: Irena Stonkuvienė
Pubblicazione: (2021)
Diskusija apie posthumanistinį ugdymą
di: Jūratė Baranova
Pubblicazione: (2019)
di: Jūratė Baranova
Pubblicazione: (2019)
Ritmo supratimo ugdymas atliekant origamio aplikacijos užduotis antroje klasėje
di: Vaiva Grabauskienė
Pubblicazione: (2019)
di: Vaiva Grabauskienė
Pubblicazione: (2019)
Konsultavimas mokykloje: keturių šalių konsultavimo profesionalų darbo ypatumų palyginimas
di: Birutė Pociūtė
Pubblicazione: (2019)
di: Birutė Pociūtė
Pubblicazione: (2019)
Universitetų jungimas Lietuvoje: žiniasklaidos diskursai
di: Rūta Bružienė
Pubblicazione: (2019)
di: Rūta Bružienė
Pubblicazione: (2019)
Katalikiškojo ugdymo sampratų lyginamoji analizė: jėzuitiškoji ir kunigo Luigi Giussani koncepcijos
di: Juozapas Labokas
Pubblicazione: (2019)
di: Juozapas Labokas
Pubblicazione: (2019)
Documenti analoghi
-
Mokinių raštingumo problemos lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino darbuose: sintaksės žinių spragos
di: Laimutė Bučienė
Pubblicazione: (2021) -
Mokinių įsitraukimo į mokymąsi naudojant skaitmenines priemones stiprinimas
di: Rūta Girdzijauskienė
Pubblicazione: (2022) -
Studentų nuostatos bendrinės lietuvių kalbos ir norminimo atžvilgiu
di: Akvilė Matulionytė
Pubblicazione: (2021) -
Lietuvos socialinio verslo pradininkų patirtys
di: Ieva Adomaitytė-Subačienė
Pubblicazione: (2020) -
Enhancing Digital Trust in Game Development Through AI. DOI: 10.5281/zenodo.16546353
di: SVIDRAITE, Akvile
Pubblicazione: (2025)