Copertina

Pedagogo profesinės tapatybės fenomenas ir atlikėjo tapatumas: kur baigiasi scena ir prasideda klasė?

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Birutė Ambrazevičiūtė
Natura:	Artículo científico
Lingua:	la
Pubblicazione:	Vilniaus Universitetas 2020
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Pedagogo ir ASD turinčio vaiko susitikimas ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje
di: Vaiva Juškienė
Pubblicazione: (2021)

Adutiškio – Kamojų arealas: kalbinė tapatybė lietuvių ir baltarusių paribyje
di: Jolita Urbanavičienė
Pubblicazione: (2011)

Priešmokyklinės klasės mokytojų saviveiksmingumas: kaip tai prognozuoja priešmokyklinio amžiaus vaikų atkaklumą ir elgesio savireguliaciją?
di: Justina Davolytė
Pubblicazione: (2020)

Apie mokytojų rengimo būdus ir jų institucionalizavimą
di: Arūnas Poviliūnas
Pubblicazione: (2020)

Šiuolaikinės mokymo(si) strategijos aukštosiose mokyklose: komandomis grįstas mokymas(is)
di: Birutė Aleksandravičiūtė
Pubblicazione: (2020)

Konsultavimas mokykloje: keturių šalių konsultavimo profesionalų darbo ypatumų palyginimas
di: Birutė Pociūtė
Pubblicazione: (2019)

É preciso ir aos porões
di: ALFREDO VEIGA-NETO
Pubblicazione: (2012)

Asmens branda ir jos atspindžiai konceptualiuosiuose Lietuvos švietimo dokumentuose
di: Brigita Miseliūnaitė
Pubblicazione: (2020)

Istorinio laiko supratimas pradinėse klasėse: ugdymo lūkesčiai ir pasiekimai
di: Aušra Žemgulienė
Pubblicazione: (2020)

Apie Jūratės Baranovos ir Lilijos Duoblienės metodinę priemonę „Filosofija vaikams“
di: Vita Venslovaitė
Pubblicazione: (2020)

Mokyklos estetinės ugdymo(si) aplinkos ir mokinių meninės saviraiškos sąsajos
di: Aistė Burkė
Pubblicazione: (2019)

Vaikų ir paauglių naudojimasis internetu: grėsmės ir galimybės
di: Neringa Grigutytė
Pubblicazione: (2021)

Didelė vaisiaus ir naujagimio kryžkaulio ir uodegikaulio srities teratoma: klinikinis atvejis ir literatūros apžvalga
di: Jekaterina Butylkina
Pubblicazione: (2022)

Apskaitos ir finansų mokslas ir studijos: problemos ir perspektyvos
Pubblicazione: (2017)

Reflektyvus ar difraktyvus mokymas(is)? Paulo Ramsdeno ir Karen Barad požiūrių sutapimai
di: Karolina Rybačiauskaitė
Pubblicazione: (2020)

Švietimo tikslų transformacija į rezultatų rodiklius Lietuvos ir tarptautinėje švietimo politikoje
di: Rimantas Želvys
Pubblicazione: (2020)

Apie Jūratę Baranovą: kelionė nuo filosofijos link ugdymo teorijos ir praktikos
di: Lilija Duoblienė
Pubblicazione: (2021)

Katalikiškojo ugdymo sampratų lyginamoji analizė: jėzuitiškoji ir kunigo Luigi Giussani koncepcijos
di: Juozapas Labokas
Pubblicazione: (2019)

¡Mamá, que pereza ir al cole...!
di: Luis Emilio Paniagua Calvo
Pubblicazione: (2012)

4-oji nacionalinė mokslinė konferencija LETA 2020: Švietimas ir ugdymas, jungiantys bendruomenes
di: Monika Orechova
Pubblicazione: (2020)

Lietuvos švietimas: efektyvus, našus, kokybiškas ir socialiai teisingas?
di: Rimantas Želvys
Pubblicazione: (2021)

Hibridinės tapatybės formavimosi tendencijos didžiuosiuose Lietuvos miestuose: rusakalbio jaunimo etninės tapatybės atvejis
di: Skirmantė Kubiliūtė
Pubblicazione: (2021)

Egologija ir hermeneutika: greimiškosios ir kavoliškosios inspiracijos Arūno Sverdiolo kultūros filosofijoje
di: Gintautas Mažeikis
Pubblicazione: (2020)

Ekopedagogika – dehumanizacija ar humanizacija: P. Freire ir Z. Baumanas
di: Julija Tuleikytė
Pubblicazione: (2022)

Kriptovaliuta: privalumai ir trūkumai
di: Augustas Subačius
Pubblicazione: (2019)

Modeliai ir struktūros. Pratarmė
di: Jurgita Katkuvienė
Pubblicazione: (2022)

Darbo reikalavimai, ištekliai ir proaktyvuselgesys darbe: įsitraukimo į darbą ir streso vaidmuo
di: Marija Miselytė
Pubblicazione: (2019)

Blogis ir politika: atsako į blogį galimybės ir ribos.Eichmanno bylos pavyzdys
di: Simona Merkinaitė
Pubblicazione: (2021)

Religinis ugdymas socialiniam ir asmenybės auginimui: apgintos dvi edukologijos disertacijos
di: Lilija Duoblienė
Pubblicazione: (2019)

Peking : kurs auf militarisierung / oris Soborov
di: Soborov, Boris

El enunciador móvil. Notas para ir más allá de Rigoberto Lanz
di: Jesús Puerta
Pubblicazione: (2013)

Tarp filosofijos ir asmeninės refleksijos
di: Viktorija Daujotytė-Pakerienė
Pubblicazione: (2020)

Savęs pažinimas, savimonė ir objektyvacija
di: Dalius Jonkus
Pubblicazione: (2021)

Herakleitas ir Hipokratas: elementų paradigma
di: Jonas Čiurlionis
Pubblicazione: (2021)

Dydis, skaičius ir mokyklinė matematika
di: Rimas Norvaiša
Pubblicazione: (2021)

Socialinio atvirumo kilmė ir prasmė Bergsono ir Popperio mąstyme
di: Povilas Aleksandravičius
Pubblicazione: (2019)

Klausimų forma ir funkcijos lietuvių ir rusų vaikiškojoje kalboje
di: Ingrida Balčiūnienė
Pubblicazione: (2011)

Apie Vilniaus universiteto mokslininkų kolektyvinę monografiją „(Ne)išmatuojamas švietimo efektyvumas ir našumas“
di: Loreta Žadeikaitė
Pubblicazione: (2022)

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos dinaminės ugdymo(si) aplinkos ir vaikų fizinio aktyvumo sinergija
di: Neringa Strazdienė
Pubblicazione: (2019)

Mokykloje dirbančių karjeros konsultantų saviveiksmingumo vaidmuo pasitenkinimui karjeros konsultavimu ir tikslams pasiekti
di: Jurgita Lazauskaitė-Zabielskė
Pubblicazione: (2019)