Cover Image

Reflektyvus ar difraktyvus mokymas(is)? Paulo Ramsdeno ir Karen Barad požiūrių sutapimai

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Karolina Rybačiauskaitė
Format:	Artículo científico
Language:	la
Published:	Vilniaus Universitetas 2020
Subjects:	Educación
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Rancière’o iššūkis Lietuvos modernaus meno istorijoms: naujų juslinių struktūrų galimybė
by: Karolina Rybačiauskaitė
Published: (2020)

Der agentielle Realismus Karen Barads
by: Nyckel, Thomas
Published: (2022)

Šiuolaikinės mokymo(si) strategijos aukštosiose mokyklose: komandomis grįstas mokymas(is)
by: Birutė Aleksandravičiūtė
Published: (2020)

Skaitmeninis mokymas – Lietuva tarp kitų Europos Sąjungos šalių
by: Julija Moskvina
Published: (2021)

Ekopedagogika – dehumanizacija ar humanizacija: P. Freire ir Z. Baumanas
by: Julija Tuleikytė
Published: (2022)

Pasvalio geolektas: tarminės ypatybės dialektometrijos požiūriu
by: Agnė Čepaitienė
Published: (2019)

4-oji tarptautinė mokslinė konferencija „Švietimo politika kultūriniuose kontekstuose: transmisija ir (ar) transformacija“
by: Monika Orechova
Published: (2019)

Lietuvių mitologinių sakmių veikėjos laumėsir jų atitikmenys rusų ir anglų kalbose
by: Karolina Gimževskienė
Published: (2019)

Pedagogo profesinės tapatybės fenomenas ir atlikėjo tapatumas: kur baigiasi scena ir prasideda klasė?
by: Birutė Ambrazevičiūtė
Published: (2020)

Apie mokytojų rengimo būdus ir jų institucionalizavimą
by: Arūnas Poviliūnas
Published: (2020)

Asmens branda ir jos atspindžiai konceptualiuosiuose Lietuvos švietimo dokumentuose
by: Brigita Miseliūnaitė
Published: (2020)

Istorinio laiko supratimas pradinėse klasėse: ugdymo lūkesčiai ir pasiekimai
by: Aušra Žemgulienė
Published: (2020)

Apie Jūratės Baranovos ir Lilijos Duoblienės metodinę priemonę „Filosofija vaikams“
by: Vita Venslovaitė
Published: (2020)

Mokyklos estetinės ugdymo(si) aplinkos ir mokinių meninės saviraiškos sąsajos
by: Aistė Burkė
Published: (2019)

Švietimo tikslų transformacija į rezultatų rodiklius Lietuvos ir tarptautinėje švietimo politikoje
by: Rimantas Želvys
Published: (2020)

Apie Jūratę Baranovą: kelionė nuo filosofijos link ugdymo teorijos ir praktikos
by: Lilija Duoblienė
Published: (2021)

Katalikiškojo ugdymo sampratų lyginamoji analizė: jėzuitiškoji ir kunigo Luigi Giussani koncepcijos
by: Juozapas Labokas
Published: (2019)

4-oji nacionalinė mokslinė konferencija LETA 2020: Švietimas ir ugdymas, jungiantys bendruomenes
by: Monika Orechova
Published: (2020)

É preciso ir aos porões
by: ALFREDO VEIGA-NETO
Published: (2012)

Įsitraukę, išsekę ar abejingi? Studijų aplinkos charakteristikos ir doktorantų gerovė
by: Arūnas Žiedelis
Published: (2022)

Sobre las perspectivas pedagógicas para la educación virtual en Colombia
by: Karolina González Guerrero
Published: (2012)

Geros mokyklos koncepcijos įgyvendinimas Lietuvoje ar vice versa
by: Vilija Targamadzė
Published: (2019)

Actividades de aprendizaje y TIC: Usos entre docentes de la Educación General Básica costarricense. Aproximación diagnóstica
by: Karolina Campos Jiménez
Published: (2014)

Encyclopedia of educational research /^ editor in chief Marvin C. Alkin ; with the assistance of Michele Linden, Jana Noel, and Karen Ray
Published: (1992)

Atuações de um centro educacional e psicológico junto a estudantes universitários
by: Karolina Murakami
Published: (2018)

Lietuvos švietimas: efektyvus, našus, kokybiškas ir socialiai teisingas?
by: Rimantas Želvys
Published: (2021)

Environmental change and globalization : double exposures / Robin M. Leichenko ; Karen L. O'Brien
by: Leichenko, Robin M

Pedagogo ir ASD turinčio vaiko susitikimas ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje
by: Vaiva Juškienė
Published: (2021)

¡Mamá, que pereza ir al cole...!
by: Luis Emilio Paniagua Calvo
Published: (2012)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS NO PARÁ (INDÍGENA) E NA BAHIA (AFRODESCENDENTE)
by: Karolina Carvalho do Amarante
Published: (2020)

Religinis ugdymas socialiniam ir asmenybės auginimui: apgintos dvi edukologijos disertacijos
by: Lilija Duoblienė
Published: (2019)

EL DOCENTE-PROSUMIDOR Y EL USO CRÍTICO DE LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
by: Karolina González Guerrero
Published: (2013)

Caracterización y ejemplificación del docente-prosumidor desde la web 2.0 en educación superior
by: Karolina González Guerrero
Published: (2013)

El enunciador móvil. Notas para ir más allá de Rigoberto Lanz
by: Jesús Puerta
Published: (2013)

Remaining Karen
by: Rajah, Ananda
Published: (2013)

Apie Vilniaus universiteto mokslininkų kolektyvinę monografiją „(Ne)išmatuojamas švietimo efektyvumas ir našumas“
by: Loreta Žadeikaitė
Published: (2022)

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos dinaminės ugdymo(si) aplinkos ir vaikų fizinio aktyvumo sinergija
by: Neringa Strazdienė
Published: (2019)

Mokykloje dirbančių karjeros konsultantų saviveiksmingumo vaidmuo pasitenkinimui karjeros konsultavimu ir tikslams pasiekti
by: Jurgita Lazauskaitė-Zabielskė
Published: (2019)

La revolución inconclusa : las universidades y el Estado en la década de los ochenta / compiladora Karen E. Kovacs

Bullying e inclusão no ensino fundamental I: ações de professores
by: Anna Karolina Santoro Borges
Published: (2019)