STEM ugdymas: nuo Sputniko iki mergaičių skaučių
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | lt |
| Pubblicazione: |
Vilniaus Universitetas
2019
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876453571591929856 |
|---|---|
| author | Jogaila Vaitekaitis |
| author_facet | Jogaila Vaitekaitis |
| contents | STEM ugdymas: nuo Sputniko iki mergaičių skaučių Jogaila Vaitekaitis Educación Šiuo straipsniu siekiama plėsti mokslinį diskursą STEM ugdymo tema. Straipsnyje analizuojama STEM ugdymo samprata ir jos formavimosi kontekstas. Akronimo dalykinė struktūra, integracijos ir pedagoginių paradigmų nevienareikšmiškumas teorizuojamas paliečiant ir istorines JAV gamtamokslių ugdymo pertvarkas. Nuo Šaltojo karo post-sputniko reformos iki privačių neformalaus ugdymo iniciatyvų STEM ugdymo turinys atskleidžiamas kaip turintis implikacijų migracijos, darbo jėgos, saugumo ir mokslinių tyrimų politikai, o STEM švietimo samprata kaip daugialypė ir dinamiškai kintanti. 2019 artículo científico 1392-5016 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694974969008 https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/694974969008.epub https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/movil https://doi.org/10.15388/ActPaed.43.7 lt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6949 Acta Paedagogica Vilnensia application/pdf Vilniaus Universitetas Acta Paedagogica Vilnensia (Lituania) Vol.43 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_694974969008 |
| institution | Redalyc |
| language | lt |
| publishDate | 2019 |
| publisher | Vilniaus Universitetas |
| spellingShingle | STEM ugdymas: nuo Sputniko iki mergaičių skaučių Jogaila Vaitekaitis Educación STEM ugdymas: nuo Sputniko iki mergaičių skaučių Jogaila Vaitekaitis Educación Šiuo straipsniu siekiama plėsti mokslinį diskursą STEM ugdymo tema. Straipsnyje analizuojama STEM ugdymo samprata ir jos formavimosi kontekstas. Akronimo dalykinė struktūra, integracijos ir pedagoginių paradigmų nevienareikšmiškumas teorizuojamas paliečiant ir istorines JAV gamtamokslių ugdymo pertvarkas. Nuo Šaltojo karo post-sputniko reformos iki privačių neformalaus ugdymo iniciatyvų STEM ugdymo turinys atskleidžiamas kaip turintis implikacijų migracijos, darbo jėgos, saugumo ir mokslinių tyrimų politikai, o STEM švietimo samprata kaip daugialypė ir dinamiškai kintanti. 2019 artículo científico 1392-5016 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694974969008 https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/694974969008.epub https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/movil https://doi.org/10.15388/ActPaed.43.7 lt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6949 Acta Paedagogica Vilnensia application/pdf Vilniaus Universitetas Acta Paedagogica Vilnensia (Lituania) Vol.43 |
| title | STEM ugdymas: nuo Sputniko iki mergaičių skaučių |
| topic | Educación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=694974969008 https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/html/ https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/694974969008.epub https://www.redalyc.org/journal/6949/694974969008/movil https://doi.org/10.15388/ActPaed.43.7 |