Cover Image

Religinis ugdymas socialiniam ir asmenybės auginimui: apgintos dvi edukologijos disertacijos

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Lilija Duoblienė
Format:	Artículo científico
Language:	lt
Published:	Vilniaus Universitetas 2019
Subjects:	Educación
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Apie Jūratę Baranovą: kelionė nuo filosofijos link ugdymo teorijos ir praktikos
by: Lilija Duoblienė
Published: (2021)

Jūratė Baranova ir filosofijos kelias į Lietuvos bendrojo ugdymo mokyklą
by: Lilija Duoblienė
Published: (2022)

Is Social Responsibility Present in the Agenda of the National Educational Policy Documentations? View from a DIALLS Projection
by: Lilija Duobliene
Published: (2020)

4-oji nacionalinė mokslinė konferencija LETA 2020: Švietimas ir ugdymas, jungiantys bendruomenes
by: Monika Orechova
Published: (2020)

Diskusija apie posthumanistinį ugdymą
by: Jūratė Baranova
Published: (2019)

STEM ugdymas: nuo Sputniko iki mergaičių skaučių
by: Jogaila Vaitekaitis
Published: (2019)

Mąstytojų ugdymas Lietuvoje: sekant J. Baranovos ir L. Duoblienės kelrodžiu
by: Recenzentė Kristina Petrošienė
Published: (2022)

Ritmo supratimo ugdymas atliekant origamio aplikacijos užduotis antroje klasėje
by: Vaiva Grabauskienė
Published: (2019)

Table 1 of experts and representatives interviewed
by: Apine, Lilija
Published: (2012)

A Case of Successful Allogeneic Hematopoietic Stem Cell Transplantation in a Severely Underweight Patient with Aplastic Anemia
by: Lilija Banceviča, et al.
Published: (2024)

Biblioterapijos taikymas geštalto terapijoje: grožinės knygos kaip asmenybės transformacijos stimuliatorės
by: Jurgita Girčienė
Published: (2022)

Lietuvos švietimas: efektyvus, našus, kokybiškas ir socialiai teisingas?
by: Rimantas Želvys
Published: (2021)

Ekopedagogika – dehumanizacija ar humanizacija: P. Freire ir Z. Baumanas
by: Julija Tuleikytė
Published: (2022)

Pedagogo ir ASD turinčio vaiko susitikimas ikimokyklinėje ugdymo įstaigoje
by: Vaiva Juškienė
Published: (2021)

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos dinaminės ugdymo(si) aplinkos ir vaikų fizinio aktyvumo sinergija
by: Neringa Strazdienė
Published: (2019)

Mokykloje dirbančių karjeros konsultantų saviveiksmingumo vaidmuo pasitenkinimui karjeros konsultavimu ir tikslams pasiekti
by: Jurgita Lazauskaitė-Zabielskė
Published: (2019)

Pedagogo profesinės tapatybės fenomenas ir atlikėjo tapatumas: kur baigiasi scena ir prasideda klasė?
by: Birutė Ambrazevičiūtė
Published: (2020)

Apie Vilniaus universiteto mokslininkų kolektyvinę monografiją „(Ne)išmatuojamas švietimo efektyvumas ir našumas“
by: Loreta Žadeikaitė
Published: (2022)

É preciso ir aos porões
by: ALFREDO VEIGA-NETO
Published: (2012)

4-oji tarptautinė mokslinė konferencija „Švietimo politika kultūriniuose kontekstuose: transmisija ir (ar) transformacija“
by: Monika Orechova
Published: (2019)

Mokinių raštingumo problemos lietuvių kalbos ir literatūros valstybinio brandos egzamino darbuose: sintaksės žinių spragos
by: Laimutė Bučienė
Published: (2021)

Apie mokytojų rengimo būdus ir jų institucionalizavimą
by: Arūnas Poviliūnas
Published: (2020)

Skaitmeninės atskirties veidai: formaliojo ugdymo dalyvių požiūris į skaitmeninę atskirtį ir jo kaita nuotolinio ugdymo laikotarpiu pandemijos sąlygomis
by: Jovita Žėkaitė
Published: (2021)

Asmens branda ir jos atspindžiai konceptualiuosiuose Lietuvos švietimo dokumentuose
by: Brigita Miseliūnaitė
Published: (2020)

Istorinio laiko supratimas pradinėse klasėse: ugdymo lūkesčiai ir pasiekimai
by: Aušra Žemgulienė
Published: (2020)

¡Mamá, que pereza ir al cole...!
by: Luis Emilio Paniagua Calvo
Published: (2012)

Mokyklos estetinės ugdymo(si) aplinkos ir mokinių meninės saviraiškos sąsajos
by: Aistė Burkė
Published: (2019)

Apie Jūratės Baranovos ir Lilijos Duoblienės metodinę priemonę „Filosofija vaikams“
by: Vita Venslovaitė
Published: (2020)

Katalikiškojo ugdymo sampratų lyginamoji analizė: jėzuitiškoji ir kunigo Luigi Giussani koncepcijos
by: Juozapas Labokas
Published: (2019)

El enunciador móvil. Notas para ir más allá de Rigoberto Lanz
by: Jesús Puerta
Published: (2013)

Reflektyvus ar difraktyvus mokymas(is)? Paulo Ramsdeno ir Karen Barad požiūrių sutapimai
by: Karolina Rybačiauskaitė
Published: (2020)

Švietimo tikslų transformacija į rezultatų rodiklius Lietuvos ir tarptautinėje švietimo politikoje
by: Rimantas Želvys
Published: (2020)

Liberalismos e educação. Ou por que o Brasil não podia ir além de Mandeville
by: Alceu Ravanello Ferraro
Published: (2009)

Socialinio atvirumo kilmė ir prasmė Bergsono ir Popperio mąstyme
by: Povilas Aleksandravičius
Published: (2019)

Klausimų forma ir funkcijos lietuvių ir rusų vaikiškojoje kalboje
by: Ingrida Balčiūnienė
Published: (2011)

Regimybė ir realybė
by: Vosylius Sezemanas
Published: (2019)

Nerimas ir baimė kaip kasdienybės nuotaikos Heideggerio Būtyje ir laike
by: Justinas Grigas
Published: (2022)

Kasdienybė kaip revoliucija ir rezistencija: G. Debord’as ir M. de Certeau
by: Nerijus Milerius
Published: (2019)

Prepozicinė ir postpozicinė modifikacija: trižodžių angliškų ir lietuviškų terminų gretinamoji analizė
by: Judita Džežulskienė
Published: (2010)

Comentário: Espaço Lusófono de Ensino Superior (ELES): ir além da "Declaração de Luanda" e da "Declaração de Fortaleza"?
by: Fernando Santos Neves
Published: (2005)