Procesos ejecutivos, acceso al léxico y agenda visoespacial en escolares disléxicos, TDAH y comórbidos

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Pilar Vieiro Iglesias
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidade da Coruña 2022
Subjects:	Educación TDAH Dislexia comorbilidad lectoescritura memoria de trabajo
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