Teste de pensamento crítico para estudantes dos ensinos básico e secundário
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | José Lopes |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade da Coruña
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
Ensinar em tempos de COVID-19: um estudo com professores dos ensinos básico e secundário em Portugal
por: Maria Assunção Flores
Publicado: (2021)
por: Maria Assunção Flores
Publicado: (2021)
Teste do Pensamento Crítico e Criativo para estudantes do ensino superior
por: Helena Silva
Publicado: (2019)
por: Helena Silva
Publicado: (2019)
Inteligência emocional e engagement em professores do ensino básico e secundário da Ilha da Madeira
por: Cláudia Andrade
Publicado: (2016)
por: Cláudia Andrade
Publicado: (2016)
Pensamento crítico e criativo no ensino de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental
por: Alexandre Tolentino de Carvalho
Publicado: (2023)
por: Alexandre Tolentino de Carvalho
Publicado: (2023)
Com Um Brilhozinho nos Olhos: Três experiências promotoras de ensino do pensamento crítico na área da Matemática
por: Maria Manuel Nascimento
Publicado: (2019)
por: Maria Manuel Nascimento
Publicado: (2019)
Bem-estar subjetivo dos professores em pré-reforma
por: Sheila Furtado
Publicado: (2017)
por: Sheila Furtado
Publicado: (2017)
A Importância do Pensamento Crítico em Inovações Curriculares: interface com a educação sexual emancipatória
por: Yalin Brizola Yared
Publicado: (2020)
por: Yalin Brizola Yared
Publicado: (2020)
Desenvolvimento e Validação da Escala de Literacia Mediática e Informacional para Alunos dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico em Portugal
por: Conceição Costa
Publicado: (2018)
por: Conceição Costa
Publicado: (2018)
Desenvolver o Pensamento Crítico através da Pesquisa Guiada e Jigsaw: um estudo exploratório num curso de engenharia
por: Margarida Carvalho
Publicado: (2019)
por: Margarida Carvalho
Publicado: (2019)
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM ESTUDANTES E PROFISSIONAIS DE SAÚDE
por: Margarida Paiva Amorim
Publicado: (2014)
por: Margarida Paiva Amorim
Publicado: (2014)
Promoção de competências de pensamento crítico em estudantes de enfermagem
por: Alice Mártires
Publicado: (2019)
por: Alice Mártires
Publicado: (2019)
Indicadores de mobilização de capacidades do pensamento crítico em estudantes do Ensino Médio
por: Gabriela Gonzaga Cher
Publicado: (2023)
por: Gabriela Gonzaga Cher
Publicado: (2023)
Diferenças na adaptabilidade da carreira em dois momentos do ensino secundário
por: Francisca Duarte
Publicado: (2020)
por: Francisca Duarte
Publicado: (2020)
Diversidade da experiência e pensamento crítico: a influencia do comfort com a diferença para o desenvolvimento cognitivo
por: Gleidson Gouveia
Publicado: (2014)
por: Gleidson Gouveia
Publicado: (2014)
Contribuições dos objetos de aprendizagem para ensejar o desenvolvimento do pensamento crítico nos estudantes nas aulas de Física
por: Ana Marli Bulegon
Publicado: (2015)
por: Ana Marli Bulegon
Publicado: (2015)
A bioliteracia e a cidadania: os alunos do ensino secundário
por: Conceição Soeiro
Publicado: (2017)
por: Conceição Soeiro
Publicado: (2017)
A criação e gestão de miniempresas na sala de aula: opiniões dos alunos e professores participantes do ProgramaEmpreender na Escola
por: Susana Imaginário
Publicado: (2017)
por: Susana Imaginário
Publicado: (2017)
A reforma Francisco Campos e a modernização nacionalizada do ensino secundário
por: Norberto Dallabrida
Publicado: (2009)
por: Norberto Dallabrida
Publicado: (2009)
A atuação dos poderes executivo e legislativo na expansão dos ginásios e colégios estaduais no estado de São Paulo (1963-1971)
por: Carlos Alberto Diniz
Publicado: (2021)
por: Carlos Alberto Diniz
Publicado: (2021)
A disciplina de História no Paraná: compêndios escolares, ensino secundário e formação de elites intelectuais
por: Maria Aparecida Leopoldino Toledo
Publicado: (2010)
por: Maria Aparecida Leopoldino Toledo
Publicado: (2010)
A prática de ensino supervisionada em Portugal: vozes e posicionamentos do(as) estudantes-estagiários(as)
por: Carolina Gonçalves
Publicado: (2019)
por: Carolina Gonçalves
Publicado: (2019)
Democracia industrial: uma discussão sobre o fim do bacharelismo no ensino secundário
por: Katya Mitsuko Zuquim Braghini
Publicado: (2008)
por: Katya Mitsuko Zuquim Braghini
Publicado: (2008)
Democratização do ensino: vicissitudes da idéia no ensino paulista
por: José Mario Azanha Pires
Publicado: (2004)
por: José Mario Azanha Pires
Publicado: (2004)
OS JORNAIS ESTUDANTIS ECOS GONZAGUEANOS E ESTUDANTE: APONTAMENTOS SOBRE O ENSINO SECUNDÁRIO CATÓLICO E LAICO (PELOTAS/RS, 1930-1960)
por: Giana Lange do Amaral
Publicado: (2013)
por: Giana Lange do Amaral
Publicado: (2013)
Repertório básico de leitura e escrita em escolas brasileiras com baixa avaliação do ensino fundamental
por: Carolina Coury Silveira
Publicado: (2016)
por: Carolina Coury Silveira
Publicado: (2016)
As tecnologias da informação e comunicação como recursos no Ensino Secundário: um estudo de caso
por: María Carmen Ricoy
Publicado: (2009)
por: María Carmen Ricoy
Publicado: (2009)
Pensamiento crítico y creativo para una educación ciencia-tecnología-sociedad
por: Celina Tenreiro-Vieira
Publicado: (2022)
por: Celina Tenreiro-Vieira
Publicado: (2022)
Impacto do Programa de Formação Contínua em Matemática para professores de 1º ciclo do ensino básico no seu conhecimento didático
por: Maria Palmira Alves
Publicado: (2014)
por: Maria Palmira Alves
Publicado: (2014)
Validação psicométrica da Escala da Relação Coparental em mães portuguesas
por: Diogo Lamela
Publicado: (2018)
por: Diogo Lamela
Publicado: (2018)
Educação em Ciências para uma articulação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Pensamento crítico. Um programa de formação de professores
por: Sandra Isabel Rodrigues Magalhães
Publicado: (2006)
por: Sandra Isabel Rodrigues Magalhães
Publicado: (2006)
TECNOCIÊNCIA, PENSAMENTO E FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
por: Pedro Goergen
Publicado: (2014)
por: Pedro Goergen
Publicado: (2014)
Educação e ensino: Intenções, caminhos do professor e formação continuada como parte integrante da prática docente
por: Maria Tavares de Oliveira
Publicado: (2018)
por: Maria Tavares de Oliveira
Publicado: (2018)
Pensamento crítico, formação de psicólogo e atuação junto à infância e juventude
por: Maria Fatima Pereira Alberto
Publicado: (2012)
por: Maria Fatima Pereira Alberto
Publicado: (2012)
Escala de Posicionamento Face à adaptação à Reforma: avaliação da validade e fiabilidade
por: Ana Teresa Martins Pedreiro
Publicado: (2021)
por: Ana Teresa Martins Pedreiro
Publicado: (2021)
A atividade de ensino e o desenvolvimento do pensamento teórico em matemática
por: Wellington Lima Cedro
Publicado: (2010)
por: Wellington Lima Cedro
Publicado: (2010)
IMPACTO DO CURRÍCULO PORTUGUÊS DAS CIÊNCIAS FÍSICAS E NATURAIS NAS PRÁTICAS DOCENTES
por: Idalina Martins
Publicado: (2011)
por: Idalina Martins
Publicado: (2011)
Validação de protocolo de enfermagem para avaliação e diagnóstico de retenção urinária no adulto
por: Catarina Isabel Viegas Ferreira
Publicado: (2019)
por: Catarina Isabel Viegas Ferreira
Publicado: (2019)
Diferentes perspetivas de um ensino conservador: o ensino liceal em Portugal durante o Estado Novo (1936-1960)
por: António Gomes Ferreira
Publicado: (2014)
por: António Gomes Ferreira
Publicado: (2014)
Concepções e estratégias de ensino para o pensamento crítico: uma revisão sistemática da literatura
por: Carmo, Fernanda Maria Almeida do, et al.
Publicado: (2026)
por: Carmo, Fernanda Maria Almeida do, et al.
Publicado: (2026)
O ensino secundário no estado do Pará na Segunda República (1930-1945)
por: Tayana Helena Cunha Silva
Publicado: (2021)
por: Tayana Helena Cunha Silva
Publicado: (2021)
Ejemplares similares
-
Ensinar em tempos de COVID-19: um estudo com professores dos ensinos básico e secundário em Portugal
por: Maria Assunção Flores
Publicado: (2021) -
Teste do Pensamento Crítico e Criativo para estudantes do ensino superior
por: Helena Silva
Publicado: (2019) -
Inteligência emocional e engagement em professores do ensino básico e secundário da Ilha da Madeira
por: Cláudia Andrade
Publicado: (2016) -
Pensamento crítico e criativo no ensino de probabilidade nos anos iniciais do ensino fundamental
por: Alexandre Tolentino de Carvalho
Publicado: (2023) -
Com Um Brilhozinho nos Olhos: Três experiências promotoras de ensino do pensamento crítico na área da Matemática
por: Maria Manuel Nascimento
Publicado: (2019)