Estrategias de autorregulación del aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Francisco Javier Barreto-Trujillo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidade da Coruña 2020
Subjects:	Educación aprendizaje metacognición Autorregulación rendimiento académico estudiantes de bachillerato
Online Access:	Acceder al recurso
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