Enregistré dans:
| Auteur principal: | José Antonio Serrano Castañeda |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695474032011 https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032011/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032011/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032011/695474032011.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695474032011/movil |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
A Mestria da Palavra e a Formação de Professores
par: Leandro de Lajonquière
Publié: (2011)
par: Leandro de Lajonquière
Publié: (2011)
O desafio político da educação escolar: desdobramentos para pensar a Formação Inicial em Educação Física
par: Ivan Carlos Bagnara
Publié: (2020)
par: Ivan Carlos Bagnara
Publié: (2020)
O acompanhamento terapêutico e a formação do psicólogo: por uma saúde humanizada
par: Luciana Chauí-Berlinck
Publié: (2010)
par: Luciana Chauí-Berlinck
Publié: (2010)
ACOMPANHANDO MICROPOLÍTICAS JUVENIS: ESTRATÉGIAS CLÍNICO-INSTITUCIONAIS
par: Gislei Domingas Romanzini Lazzarotto
Publié: (2013)
par: Gislei Domingas Romanzini Lazzarotto
Publié: (2013)
Narrativas de experiências docentes em classe hospitalar: ensinar aprendendo
par: Maria da Conceição Passeggi
Publié: (2018)
par: Maria da Conceição Passeggi
Publié: (2018)
NUEVOS SENTIDOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE EN URUGUAY: EL INCIPIENTE DESARROLLO DE LO PRIVADO Y LAS ALTERACIONES DEL ETHOS MAGISTERIAL
par: Eloísa Bordoli
Publié: (2018)
par: Eloísa Bordoli
Publié: (2018)
Avaliação dos professores no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
par: Magaly Quintana Pouzo Minatel
Publié: (2015)
par: Magaly Quintana Pouzo Minatel
Publié: (2015)
O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica no Estado do Rio de Janeiro: contribuições e desafios
par: Janaina S. S. Menezes
Publié: (2013)
par: Janaina S. S. Menezes
Publié: (2013)
Sistema gerencial de acompanhamento de protocolos de pesquisa envolvendo ensaios clínicos
par: Délio José Kipper
Publié: (2007)
par: Délio José Kipper
Publié: (2007)
AVALIANDO A FORMAÇÃO INICIAL: A PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
par: Hugo Norberto Krug
Publié: (2013)
par: Hugo Norberto Krug
Publié: (2013)
Educação de professores da universidade no contexto de interação universidade-escola
par: Zulind Luzmarina Freitas
Publié: (2012)
par: Zulind Luzmarina Freitas
Publié: (2012)
A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOS PROFESSORES DE ADOLESCENTES: OS ADOLESCENTES EXISTEM?
par: Analise de Jesus da Silva
Publié: (2007)
par: Analise de Jesus da Silva
Publié: (2007)
OS DESAFIOS DE UM PROGRAMA DE PÓS - GRADUAÇÃO EM SERVIÇO NO ÂMBITO DA ALFABETIZAÇÃO E DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA
par: Tania Suely Azevedo Brasileiro
Publié: (2011)
par: Tania Suely Azevedo Brasileiro
Publié: (2011)
“SER PROFESSOR DE QUÍMICA É”: PERCEPÇÕES SOBRE DOCÊNCIA E O SEU PAPEL SOCIAL
par: Michele Marcelo Silva Bortolai
Publié: (2021)
par: Michele Marcelo Silva Bortolai
Publié: (2021)
A CONCEPÇÃO DO TRABALHO DOCENTE EM DOCUMENTOS PRESCRITIVOS
par: Andréia Rezende Garcia-Reis
Publié: (2020)
par: Andréia Rezende Garcia-Reis
Publié: (2020)
O PIBID e a formação dos estudantes bolsistas da licenciatura
par: Natalia Neves Macedo Deimling
Publié: (2018)
par: Natalia Neves Macedo Deimling
Publié: (2018)
Formação pedagógica em cursos de licenciatura: um estudo de caso
par: Mardem Michael Ferreira da Silva
Publié: (2016)
par: Mardem Michael Ferreira da Silva
Publié: (2016)
Educar: da alteridade ao estilo
par: Elisabete Aparecida Monteiro
Publié: (2013)
par: Elisabete Aparecida Monteiro
Publié: (2013)
CONCEPÇÕES DE FUTURAS PROFESSORAS DO ENSINO BÁSICO ACERCA DO AMBIENTE, DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E DAS ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL
par: Marisa Monteiro Correia
Publié: (2014)
par: Marisa Monteiro Correia
Publié: (2014)
Lembranças de escola na formação inicial de professores/as
par: Renata C. O . Barrichelo Cunha
Publié: (2005)
par: Renata C. O . Barrichelo Cunha
Publié: (2005)
Formação Inicial em Pedagogia: os professores colaboradores no Estágio Supervisionado
par: Marina Cyrino
Publié: (2015)
par: Marina Cyrino
Publié: (2015)
A iniciação na docência: analisando experiências de alunos professores das Licenciaturas
par: Josilene Silva da Costa
Publié: (2007)
par: Josilene Silva da Costa
Publié: (2007)
PROFESSORES E GRADUANDOS DE PEDAGOGIA VALORIZAM E VIVENCIAM PROCESSOS INVESTIGATIVOS?
par: Gilda Lisbôa Guimarães
Publié: (2007)
par: Gilda Lisbôa Guimarães
Publié: (2007)
A EXPERIÊNCIA ESCOLAR E A SOCIALIZAÇÃO PRÉ-PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA
par: José Ângelo Gariglio
Publié: (2015)
par: José Ângelo Gariglio
Publié: (2015)
ÉTICA, CIÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA
par: Vilmar Malacarne
Publié: (2011)
par: Vilmar Malacarne
Publié: (2011)
O PORTFÓLIO NO CURSO DE PEDAGOGIA: AMPLIANDO O DIÁLOGO ENTRE PROFESSOR E ALUNO
par: Benigna Maria de Freitas Villas Boas
Publié: (2005)
par: Benigna Maria de Freitas Villas Boas
Publié: (2005)
A voz do autismo: a linguagem da dor
par: Aline Kowara
Publié: (2021)
par: Aline Kowara
Publié: (2021)
A PÓLIS ARQUIPÉLAGO - NOTAS DO ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO
par: Maurício Porto
Publié: (2013)
par: Maurício Porto
Publié: (2013)
O AVANÇO DO PROJETO NEOLIBERAL NAS DIRETRIZES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
par: Eliana da Silva Felipe
Publié: (2021)
par: Eliana da Silva Felipe
Publié: (2021)
Profissionalidade docente no ensino superior: um estudo sobre o professor sem formação pedagógica formal
par: Alzira Buse Fernandez
Publié: (2010)
par: Alzira Buse Fernandez
Publié: (2010)
Docência no curso de Pedagogia: uma relação paradoxal entre a teoria e a prática formativa
par: Maura Maria Morita Vasconcellos
Publié: (2013)
par: Maura Maria Morita Vasconcellos
Publié: (2013)
PRACTICE MAKES PERFECTION - UMA REFLEXÃO SOBRE EXPECTATIVAS NO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA
par: Michele Andreza Teixeira PASSINI
Publié: (2009)
par: Michele Andreza Teixeira PASSINI
Publié: (2009)
O desenvolvimento profissional do professor
par: Eliana Nardelli de Camargo
Publié: (2005)
par: Eliana Nardelli de Camargo
Publié: (2005)
DESVINCULAÇÃO ENTRE AVALIAÇÃO E ATRIBUIÇÃO DE NOTA: ANÁLISE DE UM CASO NO ENSINO DE FÍSICA PARA FUTUROS PROFESSORES
par: João Batista Siqueira Harres
Publié: (2003)
par: João Batista Siqueira Harres
Publié: (2003)
A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CATARINA
par: Leonete Luzia Schmidt
Publié: (2016)
par: Leonete Luzia Schmidt
Publié: (2016)
CONSTRUINDO ALTERNATIVAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE A ABORDAGEM CURRICULAR INTEGRADA
par: Elize KELLER-FRANCO
Publié: (2017)
par: Elize KELLER-FRANCO
Publié: (2017)
ACOMPANHAMENTO TERAPÊUTICO (AT) E REFORMA PSIQUIÁTRICA: HISTÓRIA DE UMA PRÁTICA
par: Andressa Mayara Silva Souza
Publié: (2017)
par: Andressa Mayara Silva Souza
Publié: (2017)
Formação continuada dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental e sua implicação para o trabalho docente
par: Carina Rafaela de Aguiar
Publié: (2015)
par: Carina Rafaela de Aguiar
Publié: (2015)
NOVA TENTATIVA DE PADRONIZAÇÃO DOS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA NO BRASIL: A BNC-FORMAÇÃO
par: Júlio Emílio Diniz-Pereira
Publié: (2021)
par: Júlio Emílio Diniz-Pereira
Publié: (2021)
PERSPECTIVAS SOBRE O CONHECIMENTO DO PROFESSOR
par: Henrique Manuel Guimarães
Publié: (2008)
par: Henrique Manuel Guimarães
Publié: (2008)
Documents similaires
-
A Mestria da Palavra e a Formação de Professores
par: Leandro de Lajonquière
Publié: (2011) -
O desafio político da educação escolar: desdobramentos para pensar a Formação Inicial em Educação Física
par: Ivan Carlos Bagnara
Publié: (2020) -
O acompanhamento terapêutico e a formação do psicólogo: por uma saúde humanizada
par: Luciana Chauí-Berlinck
Publié: (2010) -
ACOMPANHANDO MICROPOLÍTICAS JUVENIS: ESTRATÉGIAS CLÍNICO-INSTITUCIONAIS
par: Gislei Domingas Romanzini Lazzarotto
Publié: (2013) -
Narrativas de experiências docentes em classe hospitalar: ensinar aprendendo
par: Maria da Conceição Passeggi
Publié: (2018)