SENTIDOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS - IFNMG - CAMPUS ALMENARA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ronivaldo Ferreira Mendes
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2021
Schlagworte:	Educación IFNMG Campus Almenara Ensino médio integrado Trabalho como princípio educativo
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