O debate epistemológico da educação física nos programas de pós-graduação em educação no Brasil
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2021
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| author | Silas Alberto Garcia |
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| contents | O debate epistemológico da educação física nos programas de pós-graduação em educação no Brasil Silas Alberto Garcia Gabriel Carvalho Bungenstab Educación Epistemologia Educação Física Programas de Pós Graduação em Educação O objetivo deste artigo foi mapear e analisar como a produção do conhecimento sobre epistemologia da Educação Física se apresenta nas Teses e Dissertações produzidas no interim de 2001 à 2020 no âmbito dos Programas de Pós-Graduação em Educação no Brasil. Para tal, foi realizado um estudo do Estado da Arte no portal do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Feito isso, foi possível identificar, a partir dos critérios de inclusão e exclusão, 52 trabalhos: sendo 34 Dissertações de mestrado e 18 Teses de doutorado. A análise destes trabalhos oportunizou concluir que: 1) há uma concentração de trabalhos sobre epistemologia da Educação Física que se reúnem em três Programas de Pós-Graduação em Educação; 2) há predominância de trabalhos que procuram discutir temas que permeiam a produção do conhecimento no âmbito da Educação Física e, 3) notou-se um alto número de referências de autores que dialogam interdisciplinarmente com os campos da Educação Física e da pedagogia. 2021 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695474075021 https://www.redalyc.org/journal/6954/695474075021/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474075021/html/ https://www.redalyc.org/journal/6954/695474075021/695474075021.epub https://www.redalyc.org/journal/6954/695474075021/movil 10.22481/praxisedu.v17i48.9032 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.48 Vol.17 |
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