AS DCN/2019 PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: TENSÕES E PERSPECTIVAS PARA O CURSO DE PEDAGOGIA
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Ângela Maria Silveira Portelinha |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente
by: Selma Garrido Pimenta
Published: (2017)
by: Selma Garrido Pimenta
Published: (2017)
O AVANÇO DO PROJETO NEOLIBERAL NAS DIRETRIZES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
by: Eliana da Silva Felipe
Published: (2021)
by: Eliana da Silva Felipe
Published: (2021)
A formação profissional nos cursos de licenciatura e o exercício do magistério na educação básica: intenções, realizações e ambiguidades
by: Carlos Antonio Giovinazzo
Published: (2017)
by: Carlos Antonio Giovinazzo
Published: (2017)
Formação para o magistério: o discurso dos formadores
by: Alda Judith Alves-Mazzotti
Published: (2011)
by: Alda Judith Alves-Mazzotti
Published: (2011)
A docência no curso de pedagogia-licenciatura: o que dizem os professores sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais
by: Helena Machado de Paula Albuquerque
Published: (2017)
by: Helena Machado de Paula Albuquerque
Published: (2017)
A configuração da docência expressa no projeto pedagógico do curso de Pedagogia: um estudo de caso
by: Maria Irene Miranda
Published: (2010)
by: Maria Irene Miranda
Published: (2010)
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-GESTOR NAS POLÍTICAS DE PROFISSIONALIZAÇÃO
by: Eneida Oto SHIROMA
Published: (2011)
by: Eneida Oto SHIROMA
Published: (2011)
A RELEITURA DE PORTFÓLIOS PARA A CONSTRUÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE PEDAGOGIA
by: Cláudia Queiroz Miranda
Published: (2008)
by: Cláudia Queiroz Miranda
Published: (2008)
A PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DA UFMS/CPTL
by: Paulo Fioravante Giareta
Published: (2019)
by: Paulo Fioravante Giareta
Published: (2019)
PROFESSORES NÃO HABILITADOS E OS PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: a tábua de salvação ou a descaracterização da profissão?
by: Laurizete Ferragut Passos
Published: (2008)
by: Laurizete Ferragut Passos
Published: (2008)
Diretrizes curriculares para a formação de professores: a práxis freiriana em perspectiva
by: Elisabete Ferreira Esteves Campos
Published: (2021)
by: Elisabete Ferreira Esteves Campos
Published: (2021)
Políticas educacionais na formacao da professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental em cursos de licenciatura
by: Leandra Martins de Oliveira
Published: (2010)
by: Leandra Martins de Oliveira
Published: (2010)
Tensões e embates na formação docente: perspectivas históricas e análise crítica da BNC-Formação e BNC-Formação continuada
by: Luiz Gustavo Tiroli
Published: (2022)
by: Luiz Gustavo Tiroli
Published: (2022)
EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA E REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA: REFLEXOS NAS DCN DOS CURSOS DE ENGENHARIA
by: Luciléa Santos Ayres da Silva
Published: (2019)
by: Luciléa Santos Ayres da Silva
Published: (2019)
(Dis)posições para a formação docente em um curso de pedagogia: contribuições da extensão universitária
by: Roberta Pereira de Paula Rodrigues
Published: (2023)
by: Roberta Pereira de Paula Rodrigues
Published: (2023)
Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores e algumas novas ficções na leitura da escola
by: Ademir José Rosso
Published: (2010)
by: Ademir José Rosso
Published: (2010)
Multiculturalismo, pesquisa e formação de professores: o caso das Diretrizes Curriculares para a Formação Docente
by: Ana Canen
Published: (2005)
by: Ana Canen
Published: (2005)
É POSSÍVEL FORMAR BONS PROFESSORES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA?
by: Ana Maria Falsarella
Published: (2011)
by: Ana Maria Falsarella
Published: (2011)
Os conceitos de formação e semiformação de Adorno na análise de trabalhos de conclusão de curso sobre questões sociocientíficas na graduação em Pedagogia
by: Cinthia Leticia de Carvalho Roversi Genovese
Published: (2019)
by: Cinthia Leticia de Carvalho Roversi Genovese
Published: (2019)
QUIMERAS DO CURSO DE PEDAGOGIA: A FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS
by: Maria Manuela Alves Garcia
Published: (2019)
by: Maria Manuela Alves Garcia
Published: (2019)
Políticas Educacionais para a educação superior e os dilemas das licenciaturas: questões curriculares
by: Neide Cavalcante Guedes
Published: (2017)
by: Neide Cavalcante Guedes
Published: (2017)
Formação de professores para a Educação de Jovens e Adultos: uma análise das Diretrizes Curriculares
by: Romilda Teodora Ens
Published: (2015)
by: Romilda Teodora Ens
Published: (2015)
Pedagogia e diretrizes curriculares: polêmicas e controvérsias
by: Márcia Ângela da Silva Aguiar
Published: (2005)
by: Márcia Ângela da Silva Aguiar
Published: (2005)
FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM PAULO FREIRE: UMA FILOSOFIA COMO JEITO DE SER-ESTAR E FAZER PEDAGÓGICOS
by: Maria Eliete SANTIAGO
Published: (2011)
by: Maria Eliete SANTIAGO
Published: (2011)
Formação de professores de Física e interdisciplinaridade: episódios de refração de políticas em narrativas de reforma curricular
by: Henrique Carvalho Calado
Published: (2019)
by: Henrique Carvalho Calado
Published: (2019)
Formação inicial de professores no embalo das ações didáticas: possiblidades para a autonomia docente
by: Marly Macêdo
Published: (2017)
by: Marly Macêdo
Published: (2017)
Leitura e formação inicial de professores de Física: o que apontam as diretrizes curriculares de formação?
by: Joselaine Setlik
Published: (2022)
by: Joselaine Setlik
Published: (2022)
Universidade, Currículo e Diretrizes Curriculares no Curso de Direito
by: Milton Linhares
Published: (2009)
by: Milton Linhares
Published: (2009)
CURRÍCULO E PRÁTICA: TENSÕES QUE SE REVELAM NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO
by: Neide Cavalcante Guedes
Published: (2012)
by: Neide Cavalcante Guedes
Published: (2012)
SABERES E FAZERES: O ESTÁGIO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO CURSO DE PEDAGOGIA
by: Célia Aparecida Bettiol
Published: (2014)
by: Célia Aparecida Bettiol
Published: (2014)
PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO SOBRE ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO DE CETÁCEOS, FORTALEZA-CE
by: M. A ALMEIDA FILHO
Published: (2021)
by: M. A ALMEIDA FILHO
Published: (2021)
A INSERÇÃO DA TERMINOLOGIA “DIREITO À APRENDIZAGEM” NO ARCABOUÇO LEGAL DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
by: Andréia Nunes Militão
Published: (2021)
by: Andréia Nunes Militão
Published: (2021)
A concepção curricular integrada na reforma da formação de professores da educação básica
by: Marilda Pasqual Schneider
Published: (2005)
by: Marilda Pasqual Schneider
Published: (2005)
Alguns desafios na condução dos estágios nos cursos de licenciatura
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2016)
by: Renata Prenstteter Gama
Published: (2016)
O trabalho de fim de curso como contributo para a formação inicial de professores: uma análise focada no instituto superior de ciências da educação (ISCED) de Cabinda, Angola
by: Maria Helena Canhici
Published: (2017)
by: Maria Helena Canhici
Published: (2017)
A formação de professores da educação profissional como objeto de estudo dos Programas de Pós-Graduação no Brasil
by: Marilandi Maria Mascarello Vieira
Published: (2018)
by: Marilandi Maria Mascarello Vieira
Published: (2018)
O CURSO DE PEDAGOGIA: UM OLHAR PARA A REGIÃO SUDOESTE DO PARANÁ
by: SOLANGE NATALINA BOESING CRESTANI
Published: (2020)
by: SOLANGE NATALINA BOESING CRESTANI
Published: (2020)
Ser professor na Educação Básica: letramentos em construção em um Curso de Letras
by: Adriana Fischer
Published: (2011)
by: Adriana Fischer
Published: (2011)
O MODELO CURRICULAR DA LEI 5.692/1971 DURANTE A DITADURA MILITAR PARA O CURSO DE MAGISTÉRIO E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL E EM SANTA CATARINA
by: Jéferson Silveira Dantas
Published: (2015)
by: Jéferson Silveira Dantas
Published: (2015)
Formação de professores: as diretrizes nacionais e o poder local
by: Maria Eliza Nogueira Oliveira
Published: (2014)
by: Maria Eliza Nogueira Oliveira
Published: (2014)
Similar Items
-
Os cursos de licenciatura em pedagogia: fragilidades na formação inicial do professor polivalente
by: Selma Garrido Pimenta
Published: (2017) -
O AVANÇO DO PROJETO NEOLIBERAL NAS DIRETRIZES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL
by: Eliana da Silva Felipe
Published: (2021) -
A formação profissional nos cursos de licenciatura e o exercício do magistério na educação básica: intenções, realizações e ambiguidades
by: Carlos Antonio Giovinazzo
Published: (2017) -
Formação para o magistério: o discurso dos formadores
by: Alda Judith Alves-Mazzotti
Published: (2011) -
A docência no curso de pedagogia-licenciatura: o que dizem os professores sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais
by: Helena Machado de Paula Albuquerque
Published: (2017)