Anotações sobre o processo de ensino e aprendizagem de história para alunos surdos

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Célia Regina Verri
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2006
Materias:	Educación Ensino História aprendizagem Aprendizagem significativa Ensino de História para alunos surdos
Acceso en línea:	Acceder al recurso
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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