FORMAÇÃO DO PROFESSOR, PEDAGOGIA DE PROJETOS E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2007
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| _version_ | 1876430577391894528 |
|---|---|
| author | Maria Neide Sobral da Silva |
| author_facet | Maria Neide Sobral da Silva |
| contents | FORMAÇÃO DO PROFESSOR, PEDAGOGIA DE PROJETOS E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO Maria Neide Sobral da Silva Educación Tecnologias Formação de professores Alfabetização tecnológica Este texto discute a formação de professores no contexto atual, tomando como referencial as mudanças provocadas pelos avanços científicos e tecnológicos, exigindo novo redimensionamento das práticas pedagógicas das agências formadoras responsáveis pela formação inicial e continuada desses profissionais. Uma delas é a premência de incluir em seus currículos o uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs), no desenvolvimento da prática pedagógica por meio de projetos, possibilitando, assim, a construção do conhecimento na perspectiva interdisciplinar. 2007 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476941007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.3 Vol.3 |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia |
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| topic | Educación Tecnologias Formação de professores Alfabetização tecnológica |
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