Copertina

O LIVRO DIDÁTICO E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DO PROFESSOR NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE GUAJARÁ-MIRIM

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Rosa Maria Aparecida Nechi Verceze
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2008
Soggetti:	Educación Escola pública Livro didático Gêneros textuais Pensamento crítico Construção de conhecimento
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO: UM OLHAR PARA AS PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL
di: Bruna Mara Rosin de Lima
Pubblicazione: (2019)

O LIVRO DIDÁTICO NAS SÉRIES INICIAIS: OS “DIVERSOS OLHARES” PARA UMA COLEÇÃO DE GEOGRAFIA
di: Jakes Paulo Félix dos Santos
Pubblicazione: (2006)

O CAMINHO NADA SUAVE DOLETRAMENTO UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS
di: Sarah Bahr Pessôa
Pubblicazione: (2019)

Da gramática aos gêneros textuais nos livros de espanhol como língua estrangeira: ensinabilidades
di: Izabel Souza do Nascimento
Pubblicazione: (2018)

DESAFIOS PARA A ABORDAGEM DA IMPRENSA NA ESCOLA
di: Juvenal Zanchetta
Pubblicazione: (2005)

Gêneros orais e letramento crítico em livro didático de ciências da natureza
di: Érica Yamauchi Torres
Pubblicazione: (2021)

O livro didático de língua portuguesa no Brasil
di: Ivete Aparecida da Silva Ota
Pubblicazione: (2009)

O LIVRO DIDÁTICO E AS TEORIAS PEDAGÓGICAS
di: E. R. G. CARVALHO NETO
Pubblicazione: (2015)

Estimulando o “pensamento em árvore” em alunos de ensino médio: potencial de contribuição dos livros didáticos de biologia.
di: Cadidja Coutinho
Pubblicazione: (2014)

O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA DO RS PARA AS ESCOLAS REPUBLICANAS (1898)
di: Maximiliano Mazewski Monteiro de Almeida
Pubblicazione: (2010)

Os livros didáticos da perspectiva da sociologia do conhecimento: uma proposição teórico-metodológica
di: Simone Meucci
Pubblicazione: (2020)

Razões da razão didática: hipóteses para a construção de uma didática escolar crítica
di: Oswaldo Alonso Rays
Pubblicazione: (2008)

O Conceito de Célula em Livros Didáticos de Biologia: ciência aproblemática e a-histórica
di: Regiane Machado de Sousa Pinheiro
Pubblicazione: (2021)

LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA E O QUE OS DISCURSOS ESCRITOS REVELAM SOBRE IDENTIDADE RACIAL
di: Kellis Coelho Farias
Pubblicazione: (2014)

POVOS INDÍGENAS NO LIVRO DIDÁTICO: “HISTÓRIA DE PERNAMBUCO”
di: Maria da Penha da Silva
Pubblicazione: (2018)

DUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES BRASILEIROS NA DÉCADA DE 1930: LIVROS E CADERNOS
di: Eurize Caldas Pessanha
Pubblicazione: (2009)

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SANTA CRUZ – RN
di: Falconiere Leone Bezerra de Oliveira
Pubblicazione: (2010)

A Importância do Pensamento Crítico em Inovações Curriculares: interface com a educação sexual emancipatória
di: Yalin Brizola Yared
Pubblicazione: (2020)

A carne do mercado: livros didáticos e o florescimento do comércio livreiro na cidade do Rio de Janeiro
di: Alexandra Lima da Silva
Pubblicazione: (2014)

ARTIGO - PRÁTICAS DE LEITURA, GÊNEROS E SUPORTES TEXTUAIS DO CONTEXTO FAMILIAR NA PERSPECTIVA DE CRIANÇAS EM CLASSE DE ALFABETIZAÇÃO
di: LUCIANA PICCOLI
Pubblicazione: (2020)

Livro didático como artefato cultural: possibilidades e limites para as abordagens das relações de gênero e sexualidade no Ensino de Ciências
di: Andreia Bandeira
Pubblicazione: (2019)

Representações de gênero social em livros didáticos de língua portuguesa
di: Elizabeth Marcuschi
Pubblicazione: (2015)

HISTÓRIA DO USO DO LIVRO DIDÁTICO UNIVERSITÁRIO: O CASO DO INSTITUTO DE QUÍMICA DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
di: Karina Aparecida de Freitas Dias de Souza
Pubblicazione: (2011)

LIVRO DIDÁTICO COMO INDÍCIO DA CULTURA ESCOLAR
di: Kazumi Munakata
Pubblicazione: (2016)

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA RELAÇÃO EDUCAÇÃO E DESENHO: A IMPORTÂNCIA DA ANÁLISE DAS IMAGENS DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO
di: Suely dos Santos Souza
Pubblicazione: (2014)

SELEÇÃO E USO DO LIVRO DIDÁTICO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE CIÊNCIAS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE FLORIANÓPOLIS
di: Marcelo D’Aquino Rosa
Pubblicazione: (2016)

ANÁLISE DE PROPOSTAS DO ENSINO DE POESIA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS
di: Rubens Martins da Silva
Pubblicazione: (2019)

RASCUNHOS DA HISTÓRIA DA LEITURA ESCOLAR: ENTRE PORTUGAL E BRASIL
di: Carlota Boto
Pubblicazione: (2019)

LIVRO DIDÁTICO INOVADOR E PROFESSORES: UMA TENSÃO A SER VENCIDA
di: Maria Helena da Silva Carneiro
Pubblicazione: (2005)

ANÁLISE CRÍTICA DAS ANALOGIAS DO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE QUÍMICA DO ESTADO DO PARANÁ
di: Mychelle Amorim Defenti Bernardino
Pubblicazione: (2013)

O LÉXICO DO INGLÊS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
di: Ani Cristina Gheller
Pubblicazione: (2009)

Relações de gênero no livro didático de História: a disputa entre a norma e os costumes em 2007 e 2015
di: Allan Alves da Mata Ribeiro
Pubblicazione: (2020)

Gêneros textuais nos livros didáticos de alfabetização matemática e matemática do PNLD 2010
di: Ronaldo Barros Ripardo
Pubblicazione: (2012)

UM MODELO DIDÁTICO DO GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA JORNALÍSTICA
di: Ana Paula Altvater Santos
Pubblicazione: (2017)

O livro didático e sua presença em aulas de História: contribuições da etnografia
di: Edilson Aparecido Chaves
Pubblicazione: (2019)

LETRAMENTO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A PRODUÇÃO ESCRITA DE ADOLESCENTE
di: Valéria Barbosa de Resende
Pubblicazione: (2015)

LIVRO DIDÁTICO: REFLEXÕES ENVOLVENDO AUTORIA, CONTEÚDO E TEORIA
di: Neide Almeida Fiori
Pubblicazione: (2009)

AS IMAGENS NO LIVRO DIDÁTICO DE INGLÊS: UMA ANÁLISE FUNCIONAL
di: Juliana R. A.Tonelli
Pubblicazione: (2008)

AS DISPUTAS EDITORIAIS NO CAMPO DO PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DO INSTITUTO NACIONAL DO LIVRO-PLIDEF/INL (1971-1976)
di: Monica Maciel Vahl
Pubblicazione: (2016)

TUS OJOS EN LA LITERATURA: ARTICULANDO LÍNGUA E LITERATURA ESPANHOLA SOB O OLHAR DA COMPLEXIDADE
di: P. P F. COELHO
Pubblicazione: (2018)