CONTRIBUTOS PARA O ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DO ADULTO: REFLEXÕES EM TORNO DA GENERATIVIDADE

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Piedade Vaz Rebelo
Natura: Artículo científico
Lingua:pt
Pubblicazione: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2009
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author Piedade Vaz Rebelo
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contents CONTRIBUTOS PARA O ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DO ADULTO: REFLEXÕES EM TORNO DA GENERATIVIDADE Piedade Vaz Rebelo Graciete Franco Borges Educación Erikson Generatividade Desenvolvimento do adulto A adultez constitui uma etapa do desenvolvimento humano quetem vindo a ser objeto de interesse e de pesquisa. Neste estudo, procedemos auma análise do conceito de generatividade, proposto por Erikson (1963) para acaracterização da idade adulta. São também apresentados os resultados obtidoscom a aplicação daLoyola Generativity Scale(LGS) desenvolvida por McAdamse de St. Aubin (1992) a um conjunto de jovens universitários portugueses. Osresultados preliminares obtidos em torno das características psicométricasda escala evidenciam a sua qualidade, a qual pode assim ser considerada uminstrumento de pesquisa em torno da generatividade, cujo valor heurísticoficou também evidenciado nos estudos referidos. 2009 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476945006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.7 Vol.5
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publishDate 2009
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Piedade Vaz Rebelo
Educación
Erikson
Generatividade
Desenvolvimento do adulto
CONTRIBUTOS PARA O ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DO ADULTO: REFLEXÕES EM TORNO DA GENERATIVIDADE Piedade Vaz Rebelo Graciete Franco Borges Educación Erikson Generatividade Desenvolvimento do adulto A adultez constitui uma etapa do desenvolvimento humano quetem vindo a ser objeto de interesse e de pesquisa. Neste estudo, procedemos auma análise do conceito de generatividade, proposto por Erikson (1963) para acaracterização da idade adulta. São também apresentados os resultados obtidoscom a aplicação daLoyola Generativity Scale(LGS) desenvolvida por McAdamse de St. Aubin (1992) a um conjunto de jovens universitários portugueses. Osresultados preliminares obtidos em torno das características psicométricasda escala evidenciam a sua qualidade, a qual pode assim ser considerada uminstrumento de pesquisa em torno da generatividade, cujo valor heurísticoficou também evidenciado nos estudos referidos. 2009 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476945006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.7 Vol.5
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