Saved in:
| Main Author: | Mariana Spravkin |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476948002 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Formación del docente en contextos b-learning: implicaciones tecnológicas, investigativas y humanísticas
by: Karolina González Guerrero
Published: (2012)
by: Karolina González Guerrero
Published: (2012)
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA COMO PARTE DE LAS POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN LA ARGENTINA: LA SITUACIÓN EN DOS JURISDICCIONES
by: Guillermo Ruiz
Published: (2008)
by: Guillermo Ruiz
Published: (2008)
MÁSTER DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ALGUNOS ANÁLISIS Y PROPUESTAS
by: Amparo Vilches
Published: (2010)
by: Amparo Vilches
Published: (2010)
ALGUNAS PROPUESTAS LATINOAMERICANAS DE OBJETOS DE ESTUDIO PARA LA INVESTIGACIÓN BIBLIOTECOLOGICA
by: Rosa María Martínez Rider
Published: (2004)
by: Rosa María Martínez Rider
Published: (2004)
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO DE PRIMARIA DURANTE SU FORMACIÓN INICIAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA
by: Beatriz Jarauta Borrasca
Published: (2017)
by: Beatriz Jarauta Borrasca
Published: (2017)
Formación en investigación pedagógica: experiencias de docentes en formación en pedagogía infantil
by: Juan Esteban Santamaría-Rodríguez
Published: (2019)
by: Juan Esteban Santamaría-Rodríguez
Published: (2019)
ESCUELA SECUNDARIA Y FORMACIÓN DOCENTE SENTIDOS DE LA OBLIGATORIEDAD EN ESTUDIANTES DE PROFESORADO
by: Luciano De Marco
Published: (2021)
by: Luciano De Marco
Published: (2021)
Una mirada a la Etnomatemática y la Educación Matemática en Colombia: caminos recorridos
by: Hilbert Blanco-Álvarez
Published: (2014)
by: Hilbert Blanco-Álvarez
Published: (2014)
REVISITANDO LA PRÁCTICA DOCENTE
by: Blanca Hilda Prieto de Pinilla
Published: (2012)
by: Blanca Hilda Prieto de Pinilla
Published: (2012)
LA CONSTRUCCIÓN DE UNA COMUNIDAD DE PRÁCTICA: ARTICULACIONES POSIBLES ENTRE LA ESCUELA Y LA ACADEMIA
by: Silvina CORDERO
Published: (2016)
by: Silvina CORDERO
Published: (2016)
LOS MODOS DE EXISTENCIA DE LA ESTRATEGIA DE SEMILLEROS EN COLOMBIA COMO EXPRESIONES DE LA COMPRENSIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y LA INVESTIGACIÓN EN SENTIDO ESTRICTO. MÚLTIPLES LECTURAS, DIVERSAS PRÁCTICAS.
by: Rosa María Bolívar Osorio
Published: (2013)
by: Rosa María Bolívar Osorio
Published: (2013)
Perfil de formadores que administran módulos de Investigación y práctica en ciencias sociales y humanas
by: Sonia Valbuena Duarte
Published: (2018)
by: Sonia Valbuena Duarte
Published: (2018)
Formación docente y narrativas pedagógicas: una apuesta de trabajo en red desde la extensión universitaria
by: Daniel Hugo Suárez
Published: (2017)
by: Daniel Hugo Suárez
Published: (2017)
Un enfoque participativo para la formación docente continua en la Educación en Ciencias Naturales, Ambiental y en Salud
by: Ana Dumrauf
Published: (2020)
by: Ana Dumrauf
Published: (2020)
PASOS Y TROPIEZOS LAS DIFICULTADES Y LOS LOGROS DE LOS SUJETOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL ABORDAJE DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
by: María del Carmen Cid
Published: (2017)
by: María del Carmen Cid
Published: (2017)
LA ALFABETIZACIÓN Y FORMACIÓN EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2011)
by: Julio Cabero Almenara
Published: (2011)
CONCEPCIONES DE LA BUENA ENSENANZA EN LOS RELATOS DOCENTES: LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE INGLÉS
by: LUIS PORTA
Published: (2006)
by: LUIS PORTA
Published: (2006)
EL PROFESOR-TUTOR EN LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
by: Osmar Rey Rodríguez Peña
Published: (2016)
by: Osmar Rey Rodríguez Peña
Published: (2016)
HISTORIA DE LA FORMACIÓN DE DOCENTES PARA EL NIVEL INICIAL EN EL CHACO: LA CONFORMACIÓN DE LA CARRERA DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRE-ELEMENTAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE (1973-1982)
by: Alcides David Musín
Published: (2016)
by: Alcides David Musín
Published: (2016)
La investigación formativa en la universidad: sentidos asignados por el profesorado de una Facultad de Educación
by: Osbaldo Turpo-Gebera
Published: (2020)
by: Osbaldo Turpo-Gebera
Published: (2020)
La investigación acción colaborativa en alianza con los estudiantes. Impacto en el proceso de formación
by: Wilfredo García Felipe
Published: (2016)
by: Wilfredo García Felipe
Published: (2016)
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE FEMINIDAD DE LOS/LAS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA, EN LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL
by: Verónica Alejandra Lizana Muñoz
Published: (2008)
by: Verónica Alejandra Lizana Muñoz
Published: (2008)
EL FOMENTO DE LA INCLUSIÓN SOCIAL INFANTILA TRAVÉS DE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
by: Anna MUNDET BOLÓS
Published: (2017)
by: Anna MUNDET BOLÓS
Published: (2017)
REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE HETEROSEXUALIDAD Y HOMOSEXUALIDAD DE LOS/LAS ESTUDIANTES DE PEDAGOGIA EN LOS CONTEXTOS DE FORMACION DOCENTE INICIAL
by: Verónica Alejandra Lizana Muñoz
Published: (2009)
by: Verónica Alejandra Lizana Muñoz
Published: (2009)
CRISIS Y TEMPORALIDAD EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
by: Orietta Geeregat Vera
Published: (2008)
by: Orietta Geeregat Vera
Published: (2008)
LA FORMACIÓN PROFESIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA. LOS REGISTROS EN LOS PRIMEROS GRADUADOS DEL PROFESORADO EN PSICOLOGÍA
by: Ana Diamant
Published: (2014)
by: Ana Diamant
Published: (2014)
La investigación educativa en el hacer docente
by: María Laura Zerpa
Published: (2007)
by: María Laura Zerpa
Published: (2007)
CONCEPCIÓN DE LA PRÁCTICA LABORAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE BIOLOGÍA
by: Dayly García García
Published: (2019)
by: Dayly García García
Published: (2019)
FORMACIÓN DOCENTE EN ALFABETIZACIÓN INICIAL EN LOS INICIOS DE SIGLO: SENTIDOS EN DISPUTA EN LA PRODUCCIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS
by: Mariana Frechtel
Published: (2021)
by: Mariana Frechtel
Published: (2021)
LOS SABERES EN LA FORMACIÓN DOCENTE INICIAL BAJO LA LUPA: DISPUTAS EN LA ARGENTINA DEL SIGLO XXI
by: Alejandra Birgin
Published: (2021)
by: Alejandra Birgin
Published: (2021)
OBJETO DE APRENDIZAJE ABIERTO PARA LA FORMACIÓN DOCENTE ORIENTADO A DESARROLLAR COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO CRÍTICO CON ÉNFASIS EN HABILIDADES COGNITIVAS
by: Arturo Cruz Meléndez
Published: (2012)
by: Arturo Cruz Meléndez
Published: (2012)
La hermenéutica del automóvil: utopía, (des)memoria y metáfora
by: José-Luis Anta Félez
Published: (2013)
by: José-Luis Anta Félez
Published: (2013)
DISEÑO Y VALIDACIÓN DE CONTENIDOS Y MATERIALES PARA LA FORMACIÓN ANTE EL ASMA EN CENTROS EDUCATIVOS
by: Juan Antonio Morales Lozano
Published: (2009)
by: Juan Antonio Morales Lozano
Published: (2009)
CONSIDERACIONES TEÓRICAS SOBRE LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES; ESPECIFICIDADES DEL LICENCIADO EN PEDAGOGÍA-PSICOLOGÍA
by: Katia Sánchez González
Published: (2018)
by: Katia Sánchez González
Published: (2018)
FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LOS DOCENTES, HACIA UN ENFOQUE EN COMPETENCIAS. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE, MÉXICO
by: Diana Lizbeth Alonzo Rivera
Published: (2013)
by: Diana Lizbeth Alonzo Rivera
Published: (2013)
NOCIONES SOBRE LA LECTURA Y LA ESCRITURA DE ESTUDIANTES DE INSTITUTOS DE FORMACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR PROFESORADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y PROFESORADOS PARA NIVEL MEDIO EN ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
by: Mónica Baez
Published: (2020)
by: Mónica Baez
Published: (2020)
LA INVESTIGACIÓN EMPÍRICA EN PSICOTERAPIA Y LA SUPERVISIÓN CLÍNICA: APORTES PARA LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y ACADÉMICA
by: Ana M. Luzzi
Published: (2015)
by: Ana M. Luzzi
Published: (2015)
LA FILOSOFÍA EN EL CURRICULUM DE LA FORMACIÓN DOCENTE DE LOS NIVELES INICIAL Y PRIMARIO DE ARGENTINA Y SUS ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
by: María Belén Bedetti
Published: (2024)
by: María Belén Bedetti
Published: (2024)
IMPLEMENTACIÓN DE UN OBJETO DE APRENDIZAJE EN UN CURSO DE FORMACIÓN DOCENTE
by: Angélica González García
Published: (2014)
by: Angélica González García
Published: (2014)
Las TIC en la Educación Básica: Un Estudio de Caso
by: Sergio Humberto Quiñonez Pech
Published: (2012)
by: Sergio Humberto Quiñonez Pech
Published: (2012)
Similar Items
-
Formación del docente en contextos b-learning: implicaciones tecnológicas, investigativas y humanísticas
by: Karolina González Guerrero
Published: (2012) -
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA COMO PARTE DE LAS POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE EN LA ARGENTINA: LA SITUACIÓN EN DOS JURISDICCIONES
by: Guillermo Ruiz
Published: (2008) -
MÁSTER DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA. ALGUNOS ANÁLISIS Y PROPUESTAS
by: Amparo Vilches
Published: (2010) -
ALGUNAS PROPUESTAS LATINOAMERICANAS DE OBJETOS DE ESTUDIO PARA LA INVESTIGACIÓN BIBLIOTECOLOGICA
by: Rosa María Martínez Rider
Published: (2004) -
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO DE PRIMARIA DURANTE SU FORMACIÓN INICIAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA
by: Beatriz Jarauta Borrasca
Published: (2017)