TRABALHO PEDAGÓGICO REALIZADO NO PETI: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA ATUAÇÃO MULTIFACETADA NA CONTEMPORANEIDADE

Fuente: Redalyc
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Main Author: Geisa Pereira Gomes
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia 2012
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author Geisa Pereira Gomes
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contents TRABALHO PEDAGÓGICO REALIZADO NO PETI: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA ATUAÇÃO MULTIFACETADA NA CONTEMPORANEIDADE Geisa Pereira Gomes Janyne Barbosa de Souza Tamires Silva de Souza Educación Atuação Pedagogia Espaços extraescolares O presente trabalho objetiva apresentar o trabalho desenvolvido no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) do Município de Jequié, na Bahia, enfatizando a atuação do pedagogo frente aos desafios e possibilidades fora dos muros da escola. A metodologia baseia-se na pesquisa qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados, entrevistas e observação participante. Dentre os resultados encontrados, constata-se a necessidade de uma formação diferenciada do pedagogo, para que, em espaços extraescolares, não assuma funções de outras áreas, como assistência social, psicologia e administração de empresas. 2012 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476951007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.13 Vol.8
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TRABALHO PEDAGÓGICO REALIZADO NO PETI: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE UMA ATUAÇÃO MULTIFACETADA NA CONTEMPORANEIDADE Geisa Pereira Gomes Janyne Barbosa de Souza Tamires Silva de Souza Educación Atuação Pedagogia Espaços extraescolares O presente trabalho objetiva apresentar o trabalho desenvolvido no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) do Município de Jequié, na Bahia, enfatizando a atuação do pedagogo frente aos desafios e possibilidades fora dos muros da escola. A metodologia baseia-se na pesquisa qualitativa, tendo como instrumento de coleta de dados, entrevistas e observação participante. Dentre os resultados encontrados, constata-se a necessidade de uma formação diferenciada do pedagogo, para que, em espaços extraescolares, não assuma funções de outras áreas, como assistência social, psicologia e administração de empresas. 2012 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476951007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.13 Vol.8
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