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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476954007 |
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Tabla de Contenidos:
- GESTÃO DO CONHECIMENTO NA GESTÃO PÚBLICA: DESAFIOS DO PROGRAMA CIÊNCIA SEM FRONTEIRAS Irineu Manoel de Souza Samuel Felippe Educación Gestão Pública Ciência sem Fronteiras Gestão do Conhecimento Na esteira dos programas sociais que vêm sendo aplicados àrealidade brasileira, como é o caso dos Territórios da Cidadania, Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) e Brasil Maior, a forma de gestão públicautilizada é crucial para o desenvolvimento satisfatório das propostas. A Gestãodo Conhecimento se apresenta como meio de abrir novas possibilidades de administrar e servir de parâmetro para a gestão pública brasileira, já que estacarece de aprimoramento técnico. Neste artigo, o objetivo foi analisar um dos programas governamentais de mais destaque na área educacional de capacitação tecnológica e de inovação, o Ciências sem Fronteiras, pelas lentes da gestão doconhecimento. A principal indagação de corrente deste artigo é se o programa governamental, por estar tratando de termos ligados ao conhecimento e suagestão, está ou não utilizando uma forma flexível e inovadora para tratar sobre oassunto. Para isso foi utilizada a metodologia de estudo de caso, juntamente com Irineu Manoel de Souza e Samuel Felippe126a análise do conteúdo divulgado na rede de computadores, com três dimensões da gestão do conhecimento na gestão pública, mais atreladas ao problema depesquisa. A pesquisa documental foi utilizada, tendo o material institucionalcomo principal fonte. Os resultados mostram a disposição do governo federalem dinamizar os processos entre as esferas de poder envolvidas, focando naabrangência da inovação para competitividade do Programa Ciências sem Fronteiras, dentro e fora do país. 2013 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476954007 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.14 Vol.9