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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476960002 |
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Table of Contents:
- Programa de consolidação das licenciaturas: um olhar a partir de competências e de conhecimentos de futuros professores de matemática José Fernandes da Silva Ruy César Pietropaolo Educación Prodocência Prodocência Competências Competências Formação inicial de professores de Matemática O objetivo deste artigo é apresentar o resultado de uma investigação a respeito das competências desenvolvidas pelos futuros professores de Matemática durante a participação no Programa de Consolidação das Licenciaturas – Prodocência. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas de três egressos voluntários que participaram do Prodocência nos anos de 2011, 2012 e 2013. Constatou-se que esses entrevistados desenvolveram competências para realizar trabalho em equipe, competências concernentes ao conhecimento especializado para o ensino e competências relativas ao processo de investigação em Educação Matemática. Neste sentido, as competências apresentadas pelos sujeitos desta investigação apontam que o Prodocência, como política pública, pode fomentar propostas de inovação e favorecer a elevação da qualidade em cursos de formação inicial de professores de Matemática. 2015 artículo científico 1809-0249 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=695476960002 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6954 Práxis Educacional application/pdf Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Práxis Educacional (Brasil) Num.19 Vol.11